日本《中出し 妊娠 の 可能 性》2行目ライン
中出し 妊娠 の 可能 性あらすじ
(㊙)次郎は何でもないような調子(🧢)(zǐ )でそ(🐪)う(⬅)言いなが(🍄)ら、(🏫)メスをあて(🐍)られるまえの、ひやひやした気持で道江の答(📹)(dá(👔) )えをま(🏇)った。し(🦀)か(🕡)し、道(🍖)江(😂)が(🙌)答え(📩)るまえに、敏子(🏺)(zǐ(🛋) )が口をはさんだ。
(🚴)校長室がひっそりしているのにひき(⤴)かえて(🐪)、教員(yuán )室(🐿)は何となく落ちつきがなかった。三人、(🤐)五(🌮)人(🦌)(ré(😐)n )と(⏯)かたまって立ち話をしてい(🐑)る様(🌆)子が、あけ(🤽)放した窓から、い(📅)つも生徒(tú(🏳) )たちの(🍄)眼にうつった。ま(📵)た四年や(😙)五年(😾)の(💞)教室に出(🦊)(chū )て来(lái )る先(📿)生たち(📖)の態度(dù )にも、(🏕)ふだん(😘)と(✂)か(🗂)なりちがったとこ(❕)ろがあった。いつも駄じゃれをとばすのを(🏔)得(🛳)意(❄)(yì )にして(🎹)い(🎇)る先生がいや(🚅)に(🏯)まじめだったり、これ(🎅)ま(🚊)で教科書以外の話(😧)なんか一度もした(🎰)ことのない先生が(👥)、とってつ(🐷)けたよう(👉)に、修身めいた話(🐑)をし出(chū )したり、ま(🤧)た中(🚩)(zhōng )には、(🎍)変にに(🛏)やに(🎵)やし(🌠)ながら(🗿)、「(👮)こないだ大(dà )垣前校長からお手紙をいただいて(📏)ね。」と、その(🏼)手紙(💌)(zhǐ )の中に(🤔)書いてあったという(🤸)一二の文(wé(🚝)n )句を引(yǐ(🍢)n )き出して、前校(🕢)(xiào )長をほめ、自分(🍃)と(🌇)前(🚿)(qián )校長(zhǎng )の間(😇)に(🐯)は何か特別の(💡)関係でもあったかのようにほのめかした(🧕)りする先(xiā(🔚)n )生もあっ(😆)た。す(🛀)べて(😧)こう(🥈)いう(🍐)こと(💏)が何を(🌀)説(shuì )明(🛢)して(🛂)いる(🔦)かは、生(shēng )徒たちにむろんわ(🍚)かりすぎるほどわ(🌾)かっていた。だ(🍨)から休み時間(jiān )になると(⛅)、彼らはそれを材料にして先生たちの品(💴)定(🚠)め(♿)を(🍹)するのに忙(máng )しかった。こん(🚊)な場(🚾)(chǎ(😟)ng )合、いつも(🤢)奇抜な思いつき(☕)をやるので人気のある五(⛺)(wǔ )年(nián )の(😉)森川(chuān )という生徒(🏌)は、四年と五(wǔ )年の(🔦)各教(jiā(🐦)o )室(shì(🕢) )を(💯)まわって(🌻)その品定(dìng )めをきい(👴)てあるい(🌽)ていたが、昼(🏙)休(🕣)(xiū )みの時(🏫)間(🙏)には、もう校友会(💠)事務(wù )室(shì(🌧) )の(🔘)黒(🐐)板(📎)に(🤭)「教(🚰)員(📣)適性審(shěn )査採点(🚔)表(biǎo )」というのを(⭐)書きあ(❗)げていた。校友(yǒu )会事務室は、(🕣)生(📟)(shē(📄)ng )徒控(🤛)所の横の小(xiǎo )さな室(shì )で、(📃)間はガラス戸で仕切(👶)(qiē(🥎) )ってあったの(💏)で、控所(🌉)からはま(🏼)る見(📑)(jiàn )えだった。校友(🐘)会の(🥅)委(⛩)(wě(💙)i )員(yuán )たち五六(liù )名(❕)が(🤥)中でわい(🤕)わいさ(💥)わ(📛)い(😟)でいる声(shēng )をききつけて、ふ(📱)だんは遠(yuǎn )慮(lǜ )しが(💴)ちな(⛹)一二年の生(🍖)(shē(🤽)ng )徒たちまでが押し(📝)よせて(🏯)来た(🐦)が、その採点(🚃)表の左の端には(🎉)、馬賊(✳)、チ(㊙)ャップ(💎)リン、かま(🦒)きり、あざらし(✍)、おでん、(😀)花王(wáng )石(shí )けん、長茄子(🧙)(zǐ )、(🅾)瓦煎餅、と(📎)いったような(🛥)先生た(🖕)ち(🚓)のあだ(🐸)名(míng )が縦(🤑)に(🌈)な(🕙)らんでおり(🥁)、それに括弧かっこ(🚺)して受(shò(🌳)u )持学(🥁)科名が書いてあった(⤵)。そ(🤶)して、その右に(🌶)点(🦀)数欄(lá(🎗)n )と備考欄とがあったが(🛣)、(🔛)点数欄(lán )には五点というのが一つあるきりで、あと(📹)はみな四(sì )点以下だった(🐦)。零点(🕴)はさすがに一つも(😜)なかった。備(bèi )考欄には、「品(⚫)(pǐn )性(xì(🆒)ng )下劣、御殿女中の如し」とか、「(📤)駈落かけおち(🦍)三回心(xīn )中未遂一回」(🎴)とか、(😮)「野心(xīn )満々(🏏)、惜(🔮)しむらくは低(💷)(dī(🧡) )能」とか、「彼(🥔)いつの日にか悔い改めん」とか、「愚鈍な(🌻)るが如くにして、最(🌲)も警戒を要す」とか(👲)、そういったさまざまの文句が、(💈)いっぱ(🕺)い書(🛶)きつめてあった。五点の評点をも(⛅)らったのは「あざ(👵)らし(🔺)」先生だったが、その備考(🧐)欄(⭕)には「性(🌱)粗(cū )野(🎄)にして稚(zhì )気あり、陰(yīn )険とは認(🔷)(rè(🕍)n )めがた(🦁)し、(🎌)合(hé )否(fǒ(🚭)u )の判定は後日会議(yì(🔙) )の(🍷)結果(👥)(guǒ )にま(⌚)つ」とあっ(🙏)た。
「逃げてさ(🍆)えい(😒)りゃ(🗻)あ(📳)、いいという(🚗)気なんだな(🎎)。」
次(♌)郎は、新賀や梅(méi )本(😃)といっしょに(🔆)校門(mén )を(♉)出た。新(⛱)(xīn )智と梅本とは(😼)、案外早く(🍳)血書が県庁に届けられるようになった(👾)が、これは(🍂)いい(📳)ことだろうか(🖱)悪(è )いこと(㊙)だ(🈚)ろうかとか、そ(👵)れが(🤔)警察(chá )や(❄)憲兵(bīng )隊(🔂)の意(🏯)志によったものだとすれば(🛰)、恐らく結果は(🐿)悲(bēi )観(🚗)的だろう(🥗)とか(🚫)、いや(😸)、警察(chá )や憲兵隊(duì )までが(🕞)気にやむ(🙇)ぐらいだから(👍)、却かえっ(🌎)て(🕖)有(yǒu )望かも知れな(🐠)い(🔋)とか、そういっ(😰)たこ(🥐)とをしきりに話(💤)(huà(🏒) )しあったが、(🚖)次郎はただ道(dà(🍥)o )づ(📚)れ(🖍)を(🗑)してい(🦈)るというだけで、(💜)ほ(📡)とん(🥥)ど合槌あいづちさえうたな(🌁)かった。そ(⬜)して、二人(🈳)に、「気分(💨)で(🍼)も(🈹)わるいんじゃないか(🔜)。」と心配されなが(💭)ら別(bié )れたが、それか(🤬)ら(🥫)二丁ほど(😦)の街角ま(🦒)で来ると(😯)、彼(🚶)は急に立ち(🔓)どま(🥒)って考えこんだ。街角(🔟)を左にまがって少し行ったと(🚄)こ(🦍)ろに朝倉先(💽)(xiān )生の家があるのである。
「見(jiàn )張(💒)りっ(🐷)て、ど(🎓)うするの？」(😧)
「何(🥎)だ(🚛)い、わけがあ(🎭)るって(⚓)。」
次郎はあいまいな返(😇)事をした。そして(♏)父がカンカン帽をかぶりなおし(👛)な(🖼)が(🍞)ら鶏(🔠)舎(🌂)の(🐴)方に行くの(🔸)を(🍮)見おくっ(👵)ていたが、急に自分も立(📓)ち上(🐯)っておも屋の方に行き、二(èr )階にかけ(🍵)あがる(📝)とぐったりと畳の(🙂)上に寝ころんで、大きなた(🤑)め息(xī )をつ(🐧)いた。
家に帰りつく(🥁)と、(👑)すぐ(🚴)彼は、道(💶)(dào )江(jiāng )が来てはいな(💯)いかと思って(⚾)、鶏舎の方(🤕)(fā(⛷)ng )ま(⚡)で行っ(🏗)てそれとなく彼(🌠)女をさがした。しかし(🥇)、来たよ(✈)うな様子はなかった。で(🔵)、(🎡)彼(bǐ )はすぐその足(zú )で(💎)大(🕒)巻をたずねた。
「やけになんかな(🥫)りません。しかし、自分(💚)で正しいことをして(👑)退(💒)(tuì )学(🔈)(xué )されても、ち(🌶)っとも恥ず(🌽)かしいこ(🥖)と(🕥)はないと思っている(🏡)んです。」
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