「(🗃)逃げて(🐱)さえ(🐈)いりゃ(☔)あ(🦍)、いいとい(😣)う(🏘)気(qì )な(😘)んだな。」(🧣)
その(🕖)時、教員(📔)(yuán )室(shì )との間の戸ががらりと(🚂)あいて、教頭(🛸)の西(😘)山先生がはい(🦅)って来た。西山先(xiā(🈹)n )生(🦔)は、三角形(🚃)(xíng )のまぶた(🦁)の奥(à(🎟)o )に小さ(🔱)な眼(🌕)(yǎn )をいつ(💄)も鋭く光らせてい(📫)る(🚤)先(xiā(💦)n )生(shēng )だったが、(🛬)この時(shí )はいやににこにこ(👯)してい(🚺)た(🦖)。手に小(xiǎo )さな紙片をもって(🍮)いたが(💩)、そ(🙇)れを默っ(🐮)て校(😝)長に渡す(⬅)と、す(💃)ぐまた教(⛏)(jiāo )員(💞)室(shì )の(🗝)方(✈)にひ(🔝)きか(🤛)えした。校(xiào )長はその紙片(⏺)を(⛰)見(🌾)て(📐)何度も(🍱)うなずいた。そして、それをもみくちゃにし(⬅)て机の下の塵籠(✂)(lóng )ち(⛩)り(🎬)かごになげこむと、今(jī(🚨)n )まで(📢)とは(🍁)うって変(🚆)った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、(🤳)ゆったりと(🙀)椅子(zǐ )に腰を(♉)おろしなが(➖)ら言った。「(🔈)そう(🌸)むき(🍩)になることはな(🈷)い。私はさっきも言ったとお(🙁)り君(💼)らの気持には十分(fè(🥩)n )同情しているんだ。君(jun1 )らが血(🔲)を流して書(shū )いたも(🤾)の(👨)をまる(🈯)で(🐣)むだにす(🐑)るな(🏷)んて、第一、人間(👼)としてそんな(😪)こと(💒)が出(🍤)来(🐮)る(➗)も(🔷)のでは(🍙)ない。幸い(🍥)今(🍟)日(rì )は県庁に出掛(guà )る用事(⏺)も(🌯)出来(🧣)(lái )たし、知事(🌼)(shì )閣(😞)(gé )下に直接お目にかかれる(🐵)かどうか(🏐)はわからないが、(👩)学務課(💇)まで(🤴)にはこの願書を必ず出して(📁)おくよ。それで、今度(🤡)は私の方から君(🈳)らに(🌌)願(yuàn )っておきたい(⚽)が、どう(📏)か(✋)み(🧣)んなが落ちつい(🧤)て教室に出るようにしてくれたまえ。変(📀)にさわいだりして(🚱)知(zhī )事(🛑)閣下(xià )の(🌺)面(miàn )目をきずつけ(🐘)るよ(🏦)うなことに(💪)な(❗)っては(💕)、何もかも(🐔)ぶちこわ(🏷)しにな(🥁)るんだから。いい(🏿)かね(🎇)。
「そ(🏾)れで僕たちが(🏾)正(🚝)しい願い(💅)だ(🔌)と思った事を役(yì )所に出(chū )すの、あ(👲)たりま(🔰)えです。考(🍻)えが足り(🌪)ないこ(💹)となん(🕯)か、(🚏)ちっ(⏯)とも(🥁)ありません。役所がだめ(🗯)だから正し(🈹)い願(yuà(🧢)n )いでも、慮して(♉)出(chū )さないで(🐏)置こうか(🌵)なんて(🙃)考(kǎo )える人があっ(💪)たら、その(🌆)人(🕴)こそ考(kǎo )えが足りないと僕は思うんです。」
道(dào )江(jiāng )は敏(📶)子(🍒)を(🐈)見(jiàn )て言った。
「先生、僕(pú )、(😘)申しわけないことを(🚬)して(🏡)しまいまし(💞)た。」(🌏)
次郎(💻)は思いきって枝折戸しおり(🤪)ど(🕥)のとこ(❎)ろ(🐚)まで(🌃)行き、その上から(🎉)眼(🉑)だ(😇)けをのぞかせて、声を(👽)かけた。
「うむ。しかし、無(🚱)理もないね。役(yì )所というところを君らは全く知らないんだか(🔥)ら。」(🔦)
「僕、きょう――」(🌞)と、次(🏖)郎は、また急に眼を伏せ(🍩)て、「学校(🈚)のかえ(🤹)りに朝(cháo )倉先(📲)生をおたずねしてみたんで(🌡)す。そして、僕(⛏)たち(🕊)の(🤼)願(💯)いをかりに(Ⓜ)県庁が許してくれても(💒)、それ(🚌)で先生(🕦)が辞職(👘)を(🧢)思いと(🚥)まられる(📴)ことはない、(🏣)ということがはっきりしたんで(🍫)す。先生と(🌋)しては(🤨)、それが(📫)あ(👍)たりまえです。僕、その(🗽)ことにちっとも気がついていなかったんです。」(🆕)
「(🔙)だって、それよ(😂)りほかに(✌)ない(⏯)でし(📭)ょう。」
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