六 板木(💘)の(❓)音
(🔺)次郎(lá(🎣)ng )は、朝(❄)倉先生が、開塾最(zuì(🙏) )初の朝の訓(xù(👊)n )話くんわで、(😚)これ(🦋)ほど(😰)激は(🚹)げしい言葉をつ(💵)かって、真(🍢)正(💭)面(🌤)から(🎁)塾(😏)生た(🔩)ちに非難(🚺)をあびせ(🚬)か(🔠)け(🗜)たの(🐓)を、これまでにきいた覚(🕦)(jiào )えがなかった(👉)。か(🏾)れは(⏮)、(💵)まだ(🤕)あ(✴)とに残(🛹)されている自分への非難(🐵)が、どんな言葉で(😍)表現(😈)さ(🌰)れるかを、身がちぢまる思い(🉐)で待ってい(🐜)た(🔋)。
次郎(láng )は大河(🦄)の顔を(👔)見(jiàn )ると、救われ(🤠)たような、こわいような(🛌)、変な気になりながら、(⛎)つとめ(🗯)て平静をよそおってたずねた。
「(❗)そうか(🚪)もしれません。しか(🔨)し、それはや(🕗)らな(🍻)いほうがいいで(🌠)しょう。板(bǎn )木(✒)(mù(🍝) )ばんぎで起(qǐ )き(〽)る約束やくそくをしたんですから。」
(🏪)大河(🐍)はとぼけ(⬜)たよ(🔬)うな顔をして、笑(xiào )った。
解散するま(🍻)えに、朝(cháo )倉先生が言っ(🐞)た。
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