「(🚄)涙のある(😊)人間だけが、す(📱)べて(🐴)を支(zhī )配(🧦)(pèi )するこ(🏷)とが(🚎)出来(lá(💌)i )るんじゃ。」
「冗(rǒng )談はよそう。……どうだい(🎗)、本(běn )田(📳)、君(jun1 )の(🔎)弟(🕓)(dì(👹) )っての(🔆)は、(🚃)いっ(🧖)たい、物(💀)がわか(🐄)る(🏗)方なのか、それとも、ただの向こう見ずか。」(🚞)
「(👊)いいです、う(⏬)る(🙌)さくた(🐎)って、卑怯者になるより、よっぽどまし(🕯)で(💁)す(🐟)。」
方々で(📏)賛成の(🍷)声がきこえた。
「(🏍)ええ、見(〰)てたんです。地(dì )べたを(📍)見るのは無礼だって言う(🛄)から、顔を見てたんです。」
二人より(🤥)も(🕧)ちょ(⬇)っ(🔒)とま(🚣)えに、次(🈳)郎も帰って来て(🎋)いた(💍)。彼は(🌐)もう机について、日記か何かをし(➿)きりに書(🌁)(shū )い(🔑)ていたが、恭一のあと(🉐)か(🍡)ら(🎈)大沢がはいって来たのを(🏄)見ると(🎶)、(⛓)思わ(🐸)ず(🌇)いや(🤯)な顔をした。五年(📝)生にしても老ふ(💁)けている(🍇)大沢(zé )の顔付(fù )や、そ(🏵)の(📫)堂々たる体(tǐ )格が、(🏪)恭一の同(tóng )級(⚽)生だとは(🆎)、彼には(🖲)どうしても(🤧)思えなかったのである。彼の頭には、すぐ雨(🔭)天体操(✈)場(😚)(chǎng )の光(✌)景が浮かんで(🥨)来(lái )た。山犬(🚖)や(😍)、(🍻)狐や、三つボタ(🗞)ンの(🔜)仲(🧛)間で(📺)は(🐛)あるまいか。そう思うと、恭一(📚)がそんな生徒をつれ(🚝)て(⌚)来たのが(🚘)、腹(fù(🎏) )立たしい気がした(🐃)。彼は、(🍝)しか(🎮)し、仕(shì )方なしに、大沢(zé(🎪) )に向っ(😨)て窮屈そう(🏢)なお辞(🔫)儀(yí )をし(🚠)た。
こ(👹)うし(🆕)て、彼は(🀄)、彼の同(tóng )級生の間に、一(yī(📉) )人(🍻)として心(🖐)の底か(👔)ら(🐙)交わりう(📝)る新しい(⬅)友(😫)人(🚋)を見出(chū )さなかった。そればかりか(💵)、竜(néng )一や源次ですら(🔜)、もう彼にとっては、(🕉)心(🤣)からの親(📚)友でも、従兄で(🌀)もなくなったので(🕙)あ(💙)る。む(🎯)ろん、小学校時代(dài )に培われ(👰)た温い感情が、(⚓)そう無(🌜)(wú )造作に(📂)冷(lěng )めてしまうわ(✝)け(🤔)はな(👉)かった。で、次郎の彼らに対する気特(tè )には、他(🍛)(tā )の(🚔)同(tóng )級生に対(🚯)する(😙)のとは、まだかなり(🎖)ちがったところがあり、ま(🌐)た、彼が土(tǔ(🤭) )曜(yào )から(🛫)日(rì )曜(🤫)にかけて彼ら(🏼)の(📪)家を訪(fǎng )ね、見(jiàn )たところ以(yǐ(🏩) )前と少し(🚱)も変らない親(🦎)しさで遊んだ(👭)りするこ(🕝)と(🤥)もしばしばだったが、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせん、(🌏)過(✅)去の酒甕さかがめから(〽)したた(⛱)って来(lá(🗯)i )る雫しずくのよ(🛺)う(🤘)な(🏞)もので(😂)、彼の注意が一旦明(míng )日のことに向け(💳)られる(🔎)と、二(😷)(èr )人は、もう、彼にと(📺)って、他の同級(🐒)(jí )生と少し(🧘)も(🅾)択えらぶとこ(❣)ろのない存(🚞)在だったのである(🧤)。
「僕(pú )たち、自分のことっきり考えな(🐚)いのは(🏊)、(🎛)いけないことなん(🏣)だろ(🛶)う。」(🌐)
(🐡)次郎は(🌞)、そ(😢)の光(🥎)景を見る(💛)と、こ(📦)れか(🍍)ら(🗯)どうしたものか(🥠)と考えた。も(⬇)との位(wèi )置に(🍏)帰る気(qì )には(😩)、とてもなれなか(📤)っ(🕢)た。か(🤓)と(😜)いって(➗)、いつ(🤢)ま(🈁)でもそのまま立っているわけには、なお(🎬)さらいかない。彼(bǐ )は、しばら(🌝)く、じろじろと周囲を見まわ(🍰)していたが、ふと目(mù )の(🎱)まえに、ふみに(🏎)じられた(🛺)よ(🥑)う(🚜)にな(⛷)ってころがっている(🎫)帽(🍡)子が眼につ(🥢)いた。それ(🆓)は(🔂)、(✳)彼がついこ(🥊)な(🤛)いだ父に買ってもらっ(🗼)た(➡)ば(🚺)かり(💁)の、そして、(👷)き(🙁)の(🕴)うはじめ(💅)て、組(🏡)主任の先生に(💖)渡された新しい徽章をつけたばかり(📻)の、彼の(👨)制帽だった。
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