「強制されると、どんな不合理な(🈸)ことにで(🧜)も盲従(🌅)もう(🌓)じ(🔵)ゅうする。おたが(🧐)いの相(🗯)談に(🕺)任(🦒)さ(🚔)れると、なまけら(💾)れるだけな(🎷)まける(⏳)工夫をす(🆑)る。もしそ(🎸)ういうことが人(📣)(ré(💍)n )間に(🍶)とっ(🎁)てあ(😍)たり(🥟)まえのこと(🕶)だとして許されるとすると、い(🐒)っ(😤)た(🏙)い人(🔇)(rén )間の自主(zhǔ )性(🏤)とか良心(xī(🐦)n )とか(🤸)いう(🍸)ものは、どういう意味をもつことにな(🏽)るん(🚎)だ。いや、い(🔃)つになったら、人(rén )間はおたがいに信(🤛)(xìn )頼(♊)しんら(📪)いのでき(🌮)る(📽)共(🎙)同(tóng )生活を営いとなむこ(😾)とが(🌖)で(🤞)きる(🎧)ようになるんだ。」
「ぼ(🚴)くは、むろん、い(🥍)けない(➡)と思います。」
(🍲)だれの顔にも(🥢)、何か(🌗)しら、ゆうべとはちがった感情が流(liú )れてお(📝)り、互礼(lǐ )ごれ(🍦)い(🔽)をすまして広間(🤒)(jiān )を出て行く(🎀)時(🏋)の(🛅)みんなの足音も(🤨)、こ(⛄)れまで(😵)にな(🕺)く静粛せいしゅく(🙃)だった。
(🔐)だれの(🍷)顔(🏥)(yá )にも(🔯)、何かしら、ゆうべとはちが(🈁)った感情が流(Ⓜ)れており、互(🚒)礼ごれいをすま(㊗)して広間(🦂)(jiān )を(📢)出て行(💡)く時のみんな(🏻)の足音も、(🐞)こ(🏡)れまでに(🕰)な(🍥)く静(jìng )粛せい(🐟)しゅくだった(👭)。
朝倉先生は、(🥅)そう言(🦋)って微笑した。そし(🤪)て(💗)、それ以上口で(🤕)説(shuì )きふせる(🥓)ことを断(duàn )念し(🔺)た。いず(🎽)れはこれからの生(⛳)活(⤵)体(tǐ )験が、徐(🐤)々じょじょにかれらを納得(dé )させ(🌞)るだろう、とい(📉)うのが先生のいつもの信念(📑)だったのである(🚌)。
講堂で(🙏)は、掃(sǎo )除(chú )はもうあ(🍻)らかた終わ(⬇)って、(💅)机や椅子(🏆)(zǐ(🌶) )いすの整頓せいとん(🦖)にとりかかるところだった(🍂)。そこは、第一室(🚛)と第(😸)二室(shì )の共(gòng )同(😝)の受け持ち(🥇)だったらしく、(🦖)田(🚉)川大作や青(qīng )山敬太(tài )郎などの顔(yá )も見(📞)えていた。田(tián )川(chuān )は、例(🔐)のしゃが(⏺)れ(📐)た、激は(🥅)げしい(🥋)号(🎻)令(🎰)口調(🍫)く(🗝)ち(📁)ょうで、(🈶)ほ(🔀)かの塾生た(🌺)ち(🕌)をせきたてな(💕)が(🧒)ら、自分でも椅子や(👼)机を(🥒)運んで敏(💋)(mǐn )捷(jié )びんしょ(🚌)うにたちはたらい(🐑)ていた。これに反し(📀)て、青山の態(🚬)度はきわめて(🛏)冷(lě(🔠)ng )静だった。かれは、(😖)田(🐊)川の声(👽)には無頓着(zhe )むとんち(🥐)ゃ(🙈)く(➗)なよう(😺)に、並(bìng )ならべられ(🤱)てい(🧞)く机(🚂)の列をじっとにらんでは、そ(👚)のみ(🐌)だれを正(zhèng )してい(🧔)た。――二人とも、それぞれに室長(🎖)(zhǎng )に選ばれてい(👲)たのである。
「やはり強制が必要だとい(🌬)うの(🎊)かね。それじゃあ(🍁)話(huà )はまた逆(💷)も(👋)どりだ(🐬)。」
凍こお(📖)り(🔯)ついたような冷たい(🌨)空気をやぶって、板(bǎn )木(🔮)が(😋)鳴りだした。そ(📒)と(♟)はまだ、真(⏮)っ暗(🕙)で(🌲)ある。白(bái )木綿しろも(🚻)め(🔒)んの、古(🐙)ぼけた(💠)カーテンのすき間から(🤖)、硝(xiāo )子戸(🤨)ガラスどごし(😮)に(🤚)、大(🚱)きな星(🚴)がまたたいている(😫)の(🛩)が、はっきり(🕺)次(🐃)郎の眼に映(yìng )った。
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