総兵衛(wèi )はありっ(🎟)たけの声(shēng )で叫(🤮)んだ。浦中(👏)応援隊(duì(🥂) )は応援(yuán )歌(🏧)をう(🍡)たっ(🥂)た、手に手(shǒu )に(🕷)持った赤(chì )い(😔)旗(qí )は(🎰)波のごとく一(🙇)(yī(🔼) )起一伏し(✌)て声調(🛑)律呂(🦂)(lǚ(✌) )りつりょはきちんきちんと揃(💨)(jiā(🐼)n )う。
「みんなはだかになれ」
「飲食店へ(💍)出(🔊)入りする(🎂)が悪い(👎)よ」(❇)と(🍞)彰(zhāng )義隊(duì )し(😜)ょ(🛰)うぎたいが(➿)いった(🥎)。
(🐬)久保(bǎ(🐄)o )井校(xià(🗃)o )長(🍷)のつぎにき(👗)た熊田校(xiào )長と(🍞)い(✈)うのはおそ(🚡)ろしく厳格な人(rén )であった、久(jiǔ(🛣) )保(bǎo )井先生は(🤠)温厚で謙遜で(💩)中和の(💝)人であったが、熊田(🛳)先生は直情径(jì(👁)ng )行ちょくじょうけいこう(⏺)火のごとき熱血と(🎿)、雷霆(💷)らい(♎)て(🆖)いの(🔗)ご(❤)とき果(guǒ(🚱) )断をもっ(🚿)て(👦)いる。もし(🔖)久(🎖)保井校長(zhǎ(🌉)ng )が春(🍱)なら熊(🎋)(xióng )田校長は(✔)冬(dōng )で(💦)あ(🌹)る、(⬆)前者は春風駘蕩(dàng )たいとう、後者は寒風凛烈りんれつ(🎍)! どん(💊)なに寒い日で(💓)も熊(xióng )田校長は(🈶)外(wài )套(tà(🚀)o )がいとうを着な(🕵)い、校長(🗻)(zhǎng )室(shì )に火鉢もおかない(💕)、かつて大吹雪(xuě )おおふぶきの日、生(shēng )徒は(🌴)こと(🎣)ごとくふる(🎖)えて(🎆)いた日、(🔅)校長は校庭にで(➕)て雪(🔇)(xuě )だるまを(🌍)転がしまわった、その(🍛)髪とな(🦅)く(🌾)目(㊗)となく(👴)口(kǒu )とな(🔵)く、雪(🔖)だら(👥)けに(😊)なったが(🔓)少しもひるま(🈸)な(🏪)か(⛱)った(🆔)。
その日の試(🎵)合は製(🔞)(zhì )粉(📻)会(huì )社の裏(✒)(lǐ )の広場(chǎng )でやること(📠)になった、中学(xué )の運動(dò(😞)ng )場は修繕のために(✉)使用(yò(💴)ng )ができなか(🛄)っ(⛽)た、朝からの快(🚬)晴でかつ日曜(🌍)であるた(💌)めに見(jià(🎾)n )物(🐥)人(💺)はど(✅)しどしでか(🎫)けた、豆腐屋の覚(💀)平(píng )は早く商売(🙁)をしまって肩にらっぱ(🛂)をかけたままでかけた、見(🦈)ると正面に大(dà )きな網あみをはり、白(⏯)い線を大地(💇)に引(⤵)(yǐn )い(🛃)て(🌵)、三ヵ所(suǒ )に大きな(🤭)まくらのようなものをおいてある、二本の長(📨)い線の両側に見物人(🤮)が陣どっているが、草の上に新聞紙を敷いて座っ(⛄)てるのもあり、またむしろやこ(🏂)しかけ(🤽)を(🐁)持(⛽)ち(♑)出したのもあ(🥎)った。覚平(🔶)(píng )はか(🔵)くま(🍌)で野球が人気をひく(👼)とは思い(🐫)もよ(🎅)らな(🕥)か(🥙)った。かれは(⛑)野球(qiú )とはどんな(🛹)ことをするものか(🚶)知(📲)(zhī(🥪) )らなか(🕔)った。かれは豆(dòu )腐おけを(🐗)になって町を(🚯)歩くとき、おり(🕌)お(📹)り子(🏽)供等(👈)に球を頭(tóu )にあて(🗃)られたり背骨を(😲)打たれたりするのでむ(🙊)しろ野(yě )球に(🤞)対(💮)して(🛺)反感(📧)を(🔸)いだ(🥦)いていた。
「いやいや」と安場は頭をふ(🏅)った(🛴)。
「はッはッはッ(📒)」
それを見(🚔)て(💞)小原(yuán )はま(🕠)た(📈)いう。
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