と亭主に(⛰)言われて、学(xué )士(shì )は四(sì )辺あたりを見(jiàn )廻(🤞)わし(🅿)た。表(biǎo )口へ来(🍱)て(🤠)馬を繋つ(🏎)なぐ近在の(🦉)百姓もあった。知(🎭)らない旅客、荷を負(🥝)(fù )しょった商人あ(🏸)きんど、草鞋掛わ(🖥)らじが(🚽)けに紋附(🌻)羽(🏍)織(💪)を(⚡)着た男などが此方こちらを覗のぞ(🗣)き込(rù )んでは日のあたっ(📁)た往(wǎng )来(🔯)を通(tōng )り過ぎた。
「(🍚)子安(🌶)君はナカ(🎙)ナカ好(👦)い身体ですネ――」(🗞)
長く東(👤)(dōng )京で年月を(🛤)送(sòng )って来た(🔕)高(📵)瀬には、塾(🤦)の周囲まわりだけでも眼に映(🚕)るものが多かった(🗿)。庭(👥)にある桜(🌠)の(🐌)花は(👷)開いて見ると八重(🚻)で(💋)、花(huā(😆) )束(shù )のように密集(jí )かたまっ(🎼)たや(⚫)つが教室の窓(chuāng )に(🚈)近く咲き乱(luàn )れた。濃い(💁)花(⚓)の影は(🍒)休(📆)(xiū(➡) )みの時間に散(🔄)歩(bù )する教師等の顔にも(😫)映(yìng )り、建物の白い壁にも(🏍)映(yìng )った。学(xué )生等(🥈)は幹(gàn )に(🔫)隠(yǐ(👮)n )れ、枝につかまり(🚶)、まるで小(💁)(xiǎo )鳥(🧚)かなんどのようにその(🛴)下(🤔)を(🕑)遊び廻っ(😬)て戯れ(💻)た。
「鞠(🏃)ちゃ(🦎)ん、吾家(🍓)(jiā )おうちへお(👬)入り(💮)」と彼女(nǚ )はそこ(👦)いら(🤫)に(🐖)出て遊んでいる子供を呼(hū )んだ。
そういう学士も維新(🕰)の戦争に出た経(💘)(jīng )歴(🦍)のある人で、十(🥏)(shí )九(🏜)歳で初陣う(✴)いじんを(👑)した話がよく出(chū )る。塾では、正(🅱)(zhèng )木(mù(💇) )大(dà(🍵) )尉はもとより、(🚘)桜井先生も旧(🍁)幕の旗(🍹)(qí(🎸) )本はたも(🥁)との一人だ(🏧)。
更(🐽)に二(👉)年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教室も建(🥤)(jiàn )増(zēng )したし、教員の手も増(🖊)ふやした。日下部くさ(🍵)かべとい(🕓)って塾のためには忠実(shí(💈) )な教(jiāo )員も(🕶)出(chū )来(🗳)た(🔳)し、洋画(🈵)家(🐅)の泉(💴)も一(🈴)週に一日(🌬)か二(😓)(èr )日(rì )程(🗓)ず(🥢)つ(🈲)は(🚕)小県ち(🚿)いさがた(🥑)の(⏺)自(zì )宅(zhái )の方から通って来てく(⚓)れる。しかし以(🍾)前(👣)(qián )のような賑にぎ(✖)や(😖)かな笑い声(💪)(shē(🆑)ng )は次(🈷)第(🍽)に減(🏳)って行った。皆な黙(🍙)(mò )っ(🤪)て(🕵)働く(🗿)よ(🏵)うに成った。
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