(📱)次(🏈)(cì )郎の気(qì )持(chí )は、恭(📽)一に(❄)はすぐわか(🤛)った。
「あたりまえ(🅿)にし(🎍)ていても、生意(yì )気(📋)だ(🔄)っ(👕)て言(🕑)ったら?」
(🤦)そんな(🤟)声(shēng )がどこからかき(🌡)こ(🛍)えた。
もっとも(🍡)、生徒間(jiān )の噂によると、校内に二(è(🏭)r )人(🏻)や三人は、尊(🎲)敬に値する先生(shēng )がいないでもな(📴)いらしかっ(🎼)た。ま(⏮)た、(🦍)入学式の時に、彼が校長から(💳)うけた印象も、まだす(🎪)っか(😬)り消えていた(🔭)わけではなか(🍛)った。し(🗓)かし、そうした(🔸)先生(shēng )たち(🐱)は、次郎た(⬆)ち(🚮)とはまるでべ(😯)つ(➰)の世界に住(🍱)(zhù )んでいるようなもの(👠)で、めったにその顔をの(🤱)ぞくことさえ出来ないのだっ(🐜)た(✂)。次(cì )郎は、そ(🍢)のた(🌖)めに(🚋)、中学校(🗻)というところ(☕)は(🕺)、小(xiǎ(🍾)o )学(xué(🚎) )校(xiào )にく(👍)ら(🏸)べてずっ(🎣)と奥行が(🚑)あるような気(⏳)もしたが(🏪)、また(📘)い(📶)やに(🛃)不便な(👖)ところのよ(🛄)う(🗂)にも(🌆)思(📀)った。
「(🎈)ど(📢)うして? いいじゃないか、ちっ(🕑)とも恥(chǐ )ずかし(🛡)いことなん(🍪)かないんだもの。」
「ようし、わかった。」
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