これと擦違すれ(👰)ち(🌅)が(🏜)いに越(yuè )後えちごの(🧒)方(🔁)(fā(⌚)ng )から(🐄)やって来た上(shàng )り汽(✌)車がやが(🤥)て汽笛(🙈)の音を残して、東京を(💕)指して行って了(⛹)った頃(qǐng )は、高瀬も塾(💝)の庭(tíng )を帰って行った。周(🐂)囲あた(🔬)り(🙆)にはあたかも船が出(😭)た後の港の静かさ(🐮)が有(➗)った(😑)。塾の庭(⏩)にある(🐮)桜は(🌚)濃い淡(📽)(dà(〽)n )い樹の影を地(🛷)に落(luò )していた(🧞)。谷づたいに高瀬(lài )は独ひとり(🏁)桑畠の間を(🎋)帰(guī )り(🦈)ながら、都会か(🐾)ら遁のがれて(🐬)来(lái )た自分(👔)の身を(🔂)考(kǎo )えた(🤰)。彼が(🦑)近(✈)い身(⏬)(shēn )の辺ほとりにあった見(jiàn )せかけ(🎁)の(😤)生(✝)活(📄)から(🏥)――甲斐(📀)(fěi )かいも無い反抗(🎽)と心労とから――その他あら(⏱)ゆるものから遁(🐗)のが(🔨)れて来た自分(⬛)の身を考えた(😂)。も(🔈)っと自分(fèn )を新鮮に、そし(🎧)て簡素に(㊗)することは無いか。そのため(🌤)に、彼(🏗)は他にもあった(👸)教(➿)師(😸)の口を断(🦓)(duàn )り、すこし(👍)土でも掘っ(🥄)て見よ(🧝)う(👍)と思って、わ(🥀)ざわざ(💋)この寂しい(🏀)田舎へ入(rù )っ(📮)て来た。
と窓の方を見(🎵)(jiàn )る生徒も(😛)ある。庭に出た青年(🕹)は桜の枝(zhī )の蔭(⏪)を尋ね廻っていたが、間もなく戻っ(🦈)て(⏳)来て、捕えたもの(🛥)を(✌)学士に(🛬)勧めた。
(👾)同(tóng )じ士族屋(wū(🚱) )敷(fū(🈴) )風(🕔)の(🚵)建物で(😎)も、(🕎)これは(🍗)いくら(🗻)か後で出来(lá(🎑)i )たものらしく、蚕の種紙を(♉)あきなう町(🛒)の商人の所有も(🤒)ち(🏒)ものに成っていた。高(gāo )瀬(lài )はす(🥋)こ(😎)し(🐁)ばかりの畠の地(dì )所を(🤡)附(👶)けてここを借りることにした。
「この(💫)野(🕚)郎打(❗)殺(🎁)ぶちころして(🌷)くれるぞ」
(🙍)トボケて学(🔓)士(🦗)は舌を出して(🤓)見(📴)せた。高瀬も子(zǐ )供のように笑出し(🎾)た(🕖)。
「広(guǎng )岡さん(♐)も今、上田で数学の塾を(🅿)開いてますが、余程(chéng )の逆境でしょう……ま(🌼)あ、私共(gòng )も先(xiān )生に(✡)同情して、いく(❇)らか(🍌)の時間を(🌞)助すけに来(🔉)て(🚓)頂くことにしたんです……それに、君(🗄)、吾々の塾も中学の(🏣)設(shè )備をして、認(🔒)(rè(⚓)n )可でも(🤔)受け(🔧)よ(😊)う(😇)と(🏦)いうには、肩書のある人(rén )が居ない(⚽)と(📃)一(🤣)寸ち(😰)ょっ(🔄)とこれで(📍)都(dōu )合が悪いか(🍎)らネ」
「(🔲)誰(shuí )だ」
浴場には桜井(jǐng )先(🏬)生も広岡学(🏙)士も来てい(🖼)た。先生は身体(tǐ(🚳) )を拭い(🧖)て上りかけ(💵)た(📐)ところで、学(🔭)士(🈹)だけ(🦃)鉱(kuà(🧦)ng )泉の中(zhōng )に(🙅)心(xīn )地よさそう(⚡)に(🎼)入って(🤭)いた。硝子(zǐ )ガラ(🐴)ス(🐘)戸(🔛)の外には(🚱)葡萄ぶどう(🧖)の蔓つるも(🏍)延び延びとして、林(lí(🌈)n )檎(🤝)りんご(🈚)の植えら(😕)れた畠(tián )なども見える。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025