四人がこもごも語(yǔ )ったところを綜(🔮)合(🐄)すると、こ(🔍)うである(🏇)。――
次郎は、そ(🐲)う言(yán )っ(🎐)て、視(shì )線を(💍)道(dào )江(jiāng )の方(😱)に転じ(⛲)な(🔲)がら、
馬田(🌯)は、(👕)左肩をまえ(📂)につ(⏭)き(🤢)出し、両肱をい(🚍)から(🌊)せなが(🔀)ら、次郎の(👷)方によって来(🍻)た。帽子(👞)はやは(🍠)り(🧟)右手にわし(♿)づか(📼)みに(📁)したまま(😇)である(💳)。
五六(🏿)分もた(🏙)つと、朝倉先生は手(shǒu )紙を書き終えて、自分も縁側(cè )に出て来(lái )た。
「本田も、しかし、このご(🍰)ろは大ぶ思慮深く(🕵)なって(✏)いるか(🎷)ら(💩)ね。」(💩)
(👮)し(💋)かし(🐣)、彼は(🚌)、血書が次郎に(🌺)よって(🕴)書かれたというこ(🔩)とを誰にも発表(biǎ(🔆)o )す(🙃)る気にま(👯)だなれな(😃)か(👀)った。それは、彼の自尊心(xī(🌶)n )や競争意識が何(😉)ということ(🍦)なしにそれを許さ(💫)な(➡)い、というだけではなかった(⤴)。彼にとって大(🔈)事(🙇)(shì(🛢) )なことは、ストラ(⏮)イキの場合のことだった(🔭)が、(✝)万一にも、それを発表し(🕸)たために(🛺)、次郎が捨鉢すてばち(➖)に(💄)なり(😾)、進んでストライキの(🐵)主導権をに(⛷)ぎるよ(🗒)うな結果(📀)になってしまっ(🚜)ては、つ(🏏)まらない(👲)。次郎は徹(📷)底的にやっ(🏷)つけなければ(🕤)なら(🐼)ないが、それには、彼をあくまでもストライ(🎿)キ反(fǎn )対の立(👜)場に立たせてお(👢)くことが必(bì(🐚) )要(🈂)で(😯)ある。最後まで(🤤)彼(🗿)(bǐ )を反対の立場に立(lì )たせておき、い(💱)よいよス(🎀)トラ(✖)イ(⚽)キ決行という場(🕥)合(🙄)に(🌰)彼が逃(✌)げ(🍠)を(🧙)うったら、(📹)その時こそ血書のことを暴露(lù )すべ(🐰)きだ。血(📈)書まで書いて人(rén )を煽(⛓)動しておき(🥚)ながら、自分(🦄)だけ逃(💎)げるとは何(hé(📝) )と(🥕)いう卑劣さだ! みんなはそう(🔘)言って彼(bǐ )を責(🌍)める(🆘)だ(🚝)ろう。それに、どんなに(⏩)彼が(🥩)逃(🕺)げを打とう(🤓)と、(🌃)学校(xiào )当局(🍙)や県(🕯)庁(tīng )が、血書を書いた本人(🙈)を主謀者と(🌁)認めないはずはないのだから、いよいよ面(🏝)白(bái )い。――馬(🥘)田の(🈶)考(kǎo )えは頗る念入(⬜)りだった(🛹)。彼がそれほど(🐘)ま(🍸)でに次郎(❄)に反(🐠)感(🌎)を持(chí(🎡) )つようにな(🏘)った最も大きい原因が、道(dào )江(🐳)にあったことは(😧)い(😳)うまでもない。
「先(xiān )生、(😠)僕(pú(🏝) )、(🔷)申しわけな(😲)い(⏮)こと(🕺)をしてし(➿)まいました。」(👣)
それ(🍇)に(🎍)よる(📧)と、血(🐲)書(🍔)(shū )のこと(🎼)は、も(🌤)う(🕯)昨日(rì )のうちに警(📳)察や憲兵(🗜)隊の耳にも入り、県の学務(🐖)課にも(🍚)通報(bào )さ(😨)れ(🈚)ていたらし(💀)い(🎖)。今朝(🌫)はさっそ(🕧)くそのことで学務(wù )課(kè )の方から電話がかかって来た。校(xiào )長(zhǎng )はちょうどその(🔤)時(shí(😽) )四人の代表(🚑)と(👟)会っ(⌚)て(🚚)いる最中(zhō(🥦)ng )だ(🎋)ったの(💟)で、教頭が代ってそ(🗽)のことを報(⏩)告(gào )すると(🚀)、では(🤦)一(yī )応おだやかにその(🐝)血書(shū )を受(shòu )取(🐴)るがいい。そして校長自身(🦕)それ(🕰)をもっ(🤸)てすぐ県庁に出頭するように(🧝)、(🈲)ということだっ(😷)た。教頭(🈺)が紙(zhǐ )片(pià(🤸)n )に書いて校(🐉)(xiào )長に渡したのは(🔶)、そのこ(🌙)とだったに(🥠)ちが(🚅)いない、という(💪)の(🌊)である。
次郎(📝)は(🔈)だまっ(💒)て馬田の近づいて来(🏎)る(💭)のを見て(🤺)い(🎫)た。馬(mǎ )田は、次郎(🎄)から二三歩のと(🔦)こ(🍂)ろ(⛅)で立(lì )ちどまった(🍐)が、そ(🥄)の左(zuǒ )肩はまだ(😽)つ(😯)き(😄)出(chū )し(🚚)たままだ(🤤)った(🤫)。
(😶)次郎は、ぐらぐらと目まいが(🏖)するような感じだっ(🍨)た。徹太(🎵)郎は、いつに(🏸)なく沈んだ調(🏔)子で、
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