次郎(láng )は(🎪)ぎくりと(🌅)し(🏫)て、う(🌚)まく(🌋)返事(shì )ができなかっ(🙄)た。大河のにっと(🔍)笑った(🚁)顔(🔴)と、その時(shí )言った言葉とがあらためて(🤯)思い(💎)出(🌴)されたのだった。かれはしばらく眼をふせ(💉)ていたが(🕹)、(🚌)
その(🐯)あと、八時から正午ま(🈺)で、「郷(xiā(🐮)ng )土社会(huì(😦) )と青年生活」という(📢)題目で、朝倉先(🌨)生(shēng )の講(💹)(jiǎng )義があり、午(👡)(wǔ )後は屋(wū )外清(💫)掃せいそうと(🕗)身(shēn )体検査(🍤)、夜(yè )は(🏗)読(📃)書会(😾)(huì )や室(🦀)内(🦈)遊(yó(🌉)u )戯ゆうぎなどで(🤴)、開塾(🚽)第(dì )一日の(🌳)行(háng )事が(🕠)終わった。
六 (📗)板木の音
(🥙)そ(🈁)のうちに(🈺)、小(🤢)便所(👘)(suǒ )の掃除(chú )が(🏼)終(🙊)(zhōng )わっ(🤚)たらしく、それにか(🙃)かっていた四(🏉)人(📩)のうちの(🙊)三人が、とん狂な笑い声(🍛)をたてながら、大(🔔)便所(🚉)の掃除をはじめ、あとの一人(rén )が、(🍼)たたき(🍛)に水を流(⏰)(liú )しはじめた。で、(🎐)次郎(🧓)は、二つ目の大便(biàn )所(🍩)の掃除(chú(😻) )をお(🤳)わると、すぐそこを去って講堂のほう(🎞)に行(⛸)った。大河とは(👟)、ついに言(🌈)葉をかわ(🧓)さないままだっ(🥝)た(😧)のである。
そ(🐞)れは第二の笞だった。しか(⛏)も、第(🐷)一の笞(🏀)よりはるかにき(🐼)びしい笞だ(🥤)っ(🔰)た。
(👼)もう、そのこ(📽)ろには(⛎)、廊(⛴)下を行(🍽)き(🦃)来す(👋)る塾生(⛅)たちの足音も頻繁ひんぱんにな(🐴)り(🌤)、(🐓)ほう(👋)ぼうから、(🎙)わざとら(🏜)し(🚔)いかけ声(🌫)や、と(💖)ん(✊)狂きょ(😏)うな笑い声(🈵)(shēng )な(🌿)どもきこえ(🙆)ていた。ゆうべの懇(kě(🆘)n )談(tán )会で分担ぶんたんをきめ(🍣)、か(👣)れら自(zì )身(shēn )の(🏎)室(shì )はもとより、建物の内部を、講堂や、広(⏳)間や、便所(🔡)にい(📃)たるまで、全部(🤡)清(qīng )掃せいそうすることに申し合わせて(🕎)いたので、(📎)かれら(🗃)も(😸)、ま(💃)が(🎟)りなりにも(🎼)責任だけは、果(🚞)たさなければならなかったし、それに、(⛺)き(🤥)びしい寒さと、(🛒)おた(🔫)が(🖨)いの眼とが、(🉑)かれらを、外見だ(🤗)けでも、(🤔)いかにも(🌯)忙いそがし(✖)そうな活動に駆かりたて(🚐)て(🌶)いたので(🚓)あ(🦑)る(❇)。
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