大河(🛋)は第五室の列の一番う(🥉)しろにすわ(🥋)っていた。しかし、ただ静(👌)(jìng )かに(🔰)瞑目めいもくし(🍡)ている(📺)だけで(🦍)、(🤚)その顔(🍡)からは、かれ(🕺)の(📶)気持ちが(🐧)どう動いているか(📝)は、すこ(🧣)しもうかがえなか(📒)った。
(🎱)かれ(💎)は、むろん(🍱)、そのこと(🗝)に気がついていた。しか(🌉)し、べつに(🚷)気をくさら(⚽)してはいな(🎅)かった(🛷)。毎(⛑)(měi )回(📉)(huí )開塾の(👨)当(👜)初(🙈)はそうだっ(🐠)たし、時(shí )刻(😶)どお(🥂)りに板木が鳴(⛺)ることさえ珍めずら(🛠)しかった(🔹)ので、今(jī(🤾)n )朝の(🕹)板木当(📑)番の(🦒)正確(🌳)さだけでも上(🔨)できだぐら(🖍)いに(🔌)思っていたのである(🕥)。
みん(🏖)なの視(🥘)線は、も(🏩)うさっきから大(💇)河に集(🕳)中されていた。大(❄)河(🚆)の顔(yá(🐰) )には、しかし(🎄)、それでて(👐)れ(😭)ているような表情はすこしも見られなかっ(🤶)た。かれはた(💘)だ一心に(🌅)次郎(láng )の顔(😎)を(🕚)見つ(🌬)め、その声に耳をかたむけている(🎤)だけであっ(🈯)た。
「もういいでしょう。ずいぶん(😉)ながいこ(🖌)と(👁)打った(🅰)んじゃ(🔁)あ(🦌)りませ(🤮)んか。」
先生は、(➕)しかし、まもなく顔をま(🤽)っすぐ(👌)にした。そして(🤒)、これ(🚸)ま(✈)での(⏱)激しい調(😉)子とはうっ(🛌)て代わ(🙌)った、沈しずんだ調(😰)(dià(🆑)o )子(zǐ )で言(yán )葉をつづけた。
「そうだ(🎊)とすると、みんな(⤴)がまご(🥑)こ(🐏)ろをこめて(😐)常識を(👖)はたらかしさえす(✂)れば(🎐)、落ちつ(🐗)く(🌄)べきと(🐻)ころに(👬)落ちつくんではないかね。」
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