吾妻橋あづまばしの手(🔜)前てまへ(🌾)で(🎏)見みた(🌙)川(chuān )か(🎖)はが大お(🆗)ほきい(🧗)と思おもひまし(🙈)たら、(🎅)木(🚒)曽(💑)川きそがは(🗡)はそれよりも大おほ(🔠)きな川(🏘)かはでし(💰)た。
寢覺(🍣)ねざめには、浦島太郎うら(🦁)しま(🚘)たらうの釣(🎖)竿つりざを(🛏)と(😮)い(💄)ふ(🎽)も(💈)のが有ありました。それも伯父をぢさんの話はなして(🐩)呉くれ(🚋)たことですが、(🕴)浦(pǔ(🌕) )島太(tài )郎うらしまたらうの釣(diào )つりをした(🚒)といふ岩(🔜)(yán )い(🐯)はもあ(📟)りま(😢)した。それから、あの浦島(🚛)太(🐦)郎うらしまたらうが龍宮りうぐうから歸(🚾)かへつて(🕊)來きま(⚡)し(🎸)て自(zì )分(😴)じぶんの姿(zī )すがたをう(😒)つして見みたと(🚞)いふ池いけもありました。
やがて父(👸)とうさん(🍾)は(📇)伯父(😈)(fù )をぢさんの後(🧞)あとに附(🧠)(fù(🚷) )ついて、(🧦)め(😛)づらし(👟)い(👋)初旅(lǚ )は(🌂)つたび(🎶)に(🕹)上のぼりました。父と(🛳)うさんが(🌿)歩(bù )あるいて(🐦)行ゆく道みちを木(⭕)曽(🉑)路きそ(🏞)ぢとも(✅)、(🌜)木曾(céng )街道きそかい(🚗)だう(🍓)とも(🔪)いふ道み(🚤)ち(🐾)で(😞)した。
『私わたしは「冬(💭)ふゆ」(🅿)と(😎)いふもの(🔹)ですよ。』
お家(💳)う(🐰)ちを出(👺)(chū(⏱) )でる(🥩)日ひが來(lái )きました。
(🐔)言(yán )い忘(wàng )れたが、(📄)最初(chū )私は太郎(láng )に二反(🆕)たん七畝(🏐)せほどの田をあてがった。そこ(💑)から十八(🖇)俵(🤷)の(〽)米が(🚙)取(qǔ )れた(💤)。も(🦂)っとも(😟)、(🚷)太郎から(💽)手紙で書い(🏉)てよこしたよう(🔠)に(🥙)、(🛎)これは特別な農(👚)作の場合(💪)(hé )で、毎年の収(🧢)穫(👔)(hù )の例に(🤹)はならな(🚦)い(🗓)。二度(🤯)目(🌳)は、(🍑)一(yī(🍸) )反九畝九(❔)歩(bù )ぶほどの田をあ(🙅)てがった(📟)。そうそうは(♍)太(🈯)郎(🍾)一(😒)(yī )人の力にも(🔕)及(jí )ぶまいから、こ(😬)の(🛐)ほ(♓)うはあの子の(🎙)村の(📡)友(yǒu )だちと(😽)二(🙂)人の共同経(jīng )営(🍥)とした。地租、肥料(🧟)(liào )、籾もみな(🚆)ど(📺)の代(dài )を差し引き、(🚺)労力も二(èr )人で持ち寄れば、収穫(🛌)も二人(🌳)(rén )で分(fèn )け(♿)さ(♋)せるこ(🐄)とに(🗓)してあった。
『生徒(🔼)せい(🔴)と(📚)さん(⭕)、今日こんちは。』
數衛(🗾)かずゑの(🙉)家うちは村(😰)(cūn )む(🔥)らの中な(🧞)か(🕧)でもずつと坂(bǎn )さかの下したの方は(🔓)う(⛱)にあり(📄)ま(⛴)した(🎒)。父(fù )とうさ(🌇)んの小學校(xiào )せうがくかう友達と(🛴)もだち(🚦)に扇屋(wū )あふぎや(🍟)の(🚢)金太郎き(🔁)ん(💼)たら(🔮)うさんといふ子供こどもがあ(☔)り(💐)まし(💕)たが、その(✝)金太(tài )郎き(🤵)んたらうさんの(🌬)家うちより(💵)もまだず(🌰)つ(⛽)と下した(🔲)の方(🛡)はう(🎨)でした。父とうさんが遊あ(🤱)そび(😧)に行ゆきましたら、數衛かずゑは大層たいそうよ(🐳)ろこびま(🥓)して、爐ろにかけたお鍋(guō )なべで菜飯なめしをた(🚚)いて(🤫)呉くれまし(🐈)た。それか(🚍)らお茄(🏯)子なすの味噌汁おみおつけをもこしら(🦊)へまして、(🈶)お(🎹)別(🚑)わ(👊)か(⏸)れに(⛑)御馳(chí )走ごちさうして呉くれました。藁わらで(🤴)編あ(🚆)んだ莚むし(🏂)ろの敷(fū )し(😁)いてある爐邊ろばたで、數衛かず(🈲)ゑのこしら(✖)へて呉くれた味(wèi )噌(❌)汁おみおつけはお茄子なす(👂)の皮かはもむかずに入(😂)(rù )い(🚞)れてありました(🎺)。たゞ(🙋)そ(🍺)れが輪切(qiē )わぎりにしてありま(🎍)した。しかし父とうさんは(👩)後(hòu )あとにも前まへにも、あん(🛋)な(🚉)お(🥤)い(📁)しい味噌(💐)汁(🚢)おみ(👆)おつけを食たべたと思おもつた(🃏)こ(📵)とは有(yǒu )あり(🤶)ません。
(🅾)やがて末(🕧)子は二階(jiē(🥜) )から降(jiàng )りて来た。梯子段は(🤢)しごだんの下のところで、ちょっと私(🤙)(sī )に笑(🧘)(xiào )っ(🅱)て見せた。
(🕑)その時に(🌴)な(🦓)って見ると、(🚰)太(🛋)郎(🐷)(láng )は(👿)すでに郷里のほうの新し(🐢)い(🛣)農家に落ちついて、その(🚽)年の耕(🧝)作の(🎇)したく(❗)を始めかけていたし、(🖥)次(😽)郎は(🔢)ゆっくり構えな(🤛)が(🔄)ら、(🏈)持(📖)(chí )って生まれた画家(🍷)(jiā )の(🚭)気(qì )質を(💴)延ばそうと(☔)していた。三郎(lá(🉑)ng )はま(⚪)た三(🕤)郎で、(😶)出(🏵)(chū(😆) )足(zú )の早い友だち仲間(jiān )と一緒に、新(xīn )派の美術の方(👲)面から、都会の(🌫)プ(⬇)ロレタ(🐿)リア(🆎)の(➖)道(dà(🏣)o )を踏もう(❇)とし(🔖)ていた。三人が三人、思い思(sī )いの方向を執(zhí )って、同じ時代を歩(bù )もう(🚉)としてい(🥎)た。末子(🐖)は(🍣)、と見(🚉)ると、これもすでに学校の第三(🔎)学年(nián )を終わりかけて(🧘)、日(🍿)(rì )ごろ好(🕙)きな裁縫(féng )や手芸なぞに残る(🐿)一学(xué(🗒) )年(niá(🌾)n )の生(🥕)(shēng )おい先(xiān )を競おうとしていた。こ(🐬)の四人の兄妹きょ(👓)う(🌻)だいに、どう金(jīn )を分けた(😓)ものか(🔴)ということになると、(🌰)私は(😒)その(🐕)分け方に迷った。
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