「(🎾)越後(💛)(hò(👼)u )」
し(🏡)ばらく石のよう(💼)な沈黙が続いた。そのうちに微かすかに(🥀)酔が学士(🏦)の(📃)顔に上った。学者(🍷)らしい長い(🚕)眉だけホンノ(🏻)リ(🚖)と紅(🏥)(hóng )い顔の(💠)中に際立き(📡)わだって(⚡)斑(🏚)白(📪)はん(🏌)ぱ(🦑)くに見えるように成った。学士は(💥)楽しそう(❓)に両手や身体を動かして、胡坐あぐら(🖋)にやったり、坐(👃)(zuò )り直したりし(🕞)な(🐥)がら、(🥇)高(📘)瀬の方を見(jiàn )た。そし(🚍)て話の調子を変えて、(🏢)
「オバ(🍖)ケ来(lái )るから(🎙)、サ吾(wú )家に(🍃)お(🥍)出」と井(🛵)(jǐ(👖)ng )戸の方(🔯)(fāng )から水を(🏒)汲く(📘)んで来た(🐳)下(🔸)女も言(yán )葉を掛けて(💚)通った(🍾)。
(🍡)と軽い返事を(🆎)した。
高瀬と学(🦄)士(🏜)(shì )と(🛤)は懐古園の方へ並(bìng )んで歩い(〰)て行っ(🍈)た。学士は弓を入(rù )れた袋(dài )や、弓掛ゆがけ、(🕉)松脂(zhī )く(😻)す(😸)ね(🌏)の類たぐいを入れた鞄(🏍)かばんを提(👨)げた。古(🌹)い城址(🌼)じょう(⚪)しの周(zhōu )囲(tōng )ま(☝)わり(🏢)だ(🎧)けに(😅)、二人が添うて行(háng )く石垣の上(shàng )の桑(sā(😣)ng )畠(😮)も(🌉)往昔むかしは厳い(😋)かめしい屋(🔄)(wū )敷(fū )のあっ(⛄)たという跡(👎)だ。鉄道(🐶)(dào )のために種(zhǒng )々いろいろに(⏩)変えられた、砂や石の盛(👭)(shèng )り上(⚽)った地(dì )勢が二人の眼にあ(😟)った(💘)。
学(xué )士は半(bà(🐜)n )ば独語ひとりごとのよ(⚽)うに言っ(⚫)た。
「(🎁)ホラ(🕳)、(🌚)勇の下に女の児が居まし(👅)ょう(🔨)。上田で生れた児です…(👢)…真(♎)実(shí )ほんとに(🐠)親の言(🔳)うこ(🐦)となどは聞かない…(😑)…苦しい時代に出(📤)来た児はああいうも(🛋)のか(🗂)と(🧝)思いますネ……(💔)ウ(🍀)ッチャリ放し(🕖)に(🔐)育った児(ér )です(🤨)からネ……子(💜)(zǐ )などに関(wān )っ(🌝)て(🃏)はおられ(🏀)なかった(🎻)んです……し(🗃)かし、考(🦄)えて見ると、私の家内(nèi )もよくや(〽)っ(📺)て来ま(🔏)したよ。貧(🎿)苦に堪たえる力は家内の方が(📨)反(👺)って私よ(🗃)り(🍽)強(qiá(📈)ng )い(🥋)……」
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