漫画《知ら ない 人 と セックス 動画》2行目ライン
知ら ない 人 と セックス 動画あらすじ
次郎(🐋)の調(diào )子は少しとがっていた。道(🤟)江の問(⛓)題から遠ざか(🕚)る(💯)につれて、彼(⚡)は次(💂)第に元気をとりもどして来(lá(🛂)i )たのだっ(♊)た。徹太郎は、しかし、(🤕)心(xīn )配(pèi )そう(🌧)に、
「じゃあ、千(qiān )ちゃ(🌀)んのい(🙃)た(🤦)ずら見ていたのね。」
朝倉先生の家(🙂)の玄関はひ(❇)っ(🚴)そりし(🏺)て(🎒)いた。案内を(🚔)乞うと(📗)、裏口から奥さんが(🔳)たすきがけ(⏮)のま(📭)ま出て来(lái )て(💇)、
四 (👁)いろ(🌏)いろの眼
「それが(⚽)きっと大き(😎)な問(🎥)題(tí )にな(🐔)る(🏞)と(⛳)思うね。」
この(🛺)採点表の(🔽)波紋は決して小(xiǎ(🛄)o )さくなかった。押しよせた生徒たちにまじって(🐸)、あ(🐈)とでは先生(shēng )たちまでが(🔌)代る代(dài )るの(🌘)ぞきに来た。生徒た(😗)ちは、採点表(biǎo )にのっ(🍩)ている(💳)先(xiān )生が来ると、一々その点数を大声で叫んだ。中(🕟)には(🌴)、備考欄(🌮)ま(🎏)で読みあげる者もあった。先生の中に(🎊)は、自分(fèn )で(🗑)自(zì )分(fèn )の綽(🚚)名をよく知って(🌂)い(🤘)る先生(shēng )もあり、(👾)そ(🦃)うでな(🥘)い先生(📟)もあ(👞)ったが(➖)、そんなことで、どの先生もい(🍽)や(🤩)でも自分(fè(🕥)n )の綽名をは(〽)っきり知(👣)(zhī )らされるという結(jié )果(💌)になった(🎣)。もっ(🈁)とも、中(💇)学の先生で、自分にか(📃)ぎって(❇)綽名(🏋)はないなどと安(🌍)心しているほどいい(🐺)気な先生はないはずなのだから、そ(🏷)れは大し(🙏)たこと(🙇)で(👜)はな(📂)かっ(⌛)たかも知れない(💟)。しかし、(🐧)綽名(🔴)といっしょに(🚅)、自(zì )分(🗳)(fèn )の(🥣)点数(🐲)ときびしい評語と(😚)を(🌭)知らなけ(🤒)ればな(🤮)らなかったと(🚺)いうことは、何といっ(👑)て(⏱)も最近の大きな試(📄)煉(🚈)であった(🔶)に相違な(📒)い(🕧)。ある先(👓)生は顔をひ(⏳)きつら(🤠)せ(🔊)て(🏀)ガラ(✌)ス戸(hù(🧀) )のまえに棒立(lì )にな(🛫)り、ある先生(🚸)は一たん(🐅)顔をまっかにしたあ(📃)と、(🔼)強いて微(🐯)笑(xià(🎻)o )をもら(👼)した。しかしどの先(🌄)生(shēng )も最後に(🖕)は、自分に(💿)はまるで(🥪)関係のないこ(👶)とだ、(🕔)といった(🔵)よ(🏦)うな(👘)顔(🍯)をして(🥘)その場を(🔽)立(lì )ち去(🌎)(qù )った。ただ「あざらし(🗡)」先生(🎒)(shēng )だけは、その綽名(👧)が自他共にゆ(🐟)る(💣)すほど(🐧)有名(mí(🆔)ng )に(🤱)なっ(🌎)ていて、ごまかしがきかなかったためか、(🔩)それと(🚴)も、(🌯)備(bèi )考欄(💩)にあった通り、事(💂)実(shí )粗野(yě )の稚気(🏐)ある性格の持主であった(🐢)ためか、(🉐)その大きな口を思いきり横にひろ(🈹)げて、よ(🛵)ごれ(🆒)た上歯を(⚡)む(😩)き出し、天井を(📽)向(💷)いた(🛩)鼻(🎧)の下(xià )に灰(huī )色(🔥)のあ(🛅)らいひげ(🐈)を針(🚛)(zhēn )のように立て(👛)、(😐)内をのぞき(🔧)ながら、「わっはっは(➕)」と笑っ(🗻)た(🗞)。そして(🧒)、「わしだけは合格の見込があるちゅうのか。どうかよろしく(🥍)たのむよ。」と言(yá(🔹)n )うと(🔓)、くるり(🏸)と(🐴)う(🚂)しろを向いて、(🌾)もう一度(dù )「わっはっ(🐴)は(🍋)」と(🕚)笑い、歯をむき出(chū )し(🧜)たまま(😙)、む(😑)らがってい(🥤)る生徒た(🤪)ちを押(📆)(yā )し(🧕)わ(🈚)け(💑)て帰(🛄)(guī )って行っ(🔷)た。
「え(🌩)え。……書(shū )きま(🏰)した。」
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