と慰撫なだ(🐖)めるよう(🎓)に(🕠)言いながら、高瀬は子(👲)供を連れて入口(kǒu )の庭(🌇)へ入った。そこ(🐠)には(🖕)畠(🛬)をする鍬(🛁)くわなどが隅す(🤫)みの方(fāng )に置(zhì(🥩) )いてある。お島は(🖕)上あがり(🔺)框(kuàng )かまちのところに腰掛(guà(⛄) )けて(➖)、二(➖)番(💢)(fān )目(mù )の(🛳)女(nǚ )の児に(👃)乳(rǔ )を呑(👓)ませていた(👙)。
岡の上(shà(👰)ng )へ出る(➕)と(🏵)、なま(🗂)ぬるい微かすか(🏷)な風が(🍴)黄色(sè )くな(🕦)りかけた麦畠を渡(dù )って来る。麦の(🚕)穂(suì )と穂(suì )の(🌒)擦(🍈)す(🥠)れる音(💉)が聞える。強い(😶)、(😻)掩(🥒)おおい(🏧)冠(guàn )さ(🍬)って来るような叢くさ(🎭)むら(🏽)の香(xiāng )気においは二人を沈(shěn )黙させた。二語ふたこ(👷)と、(➰)三語みこと物を(🐸)言(yá(👅)n )って(🌡)見て(🗞)、復た二(🐤)(èr )人と(👾)も黙(🕉)って歩いた。
子安(🕷)は(📝)先(🗂)へ別れて行(🤲)っ(🦎)た。鉄道(dà(📰)o )の踏切(qiē )を越し(🕧)た高(🐆)い石(🈵)(shí )垣の側で、高瀬はユック(🧐)リ歩いて来(🌏)る(🥧)学士を(😏)待受けた。
急(jí )に(🕔)大きな(🙄)蜜蜂みつばちがブ(🚇)ーンという羽(😺)の音をさせて、部屋の中へ舞(🆎)い込んで来(🏋)た。お島(dǎ(🗡)o )は急いで昼寝をしている子(zǐ )供の方へ行(🕓)った。庭の方か(🤓)ら入(🖥)っ(💒)て来た蜂は(🚟)表の方(🎍)(fā(🤹)ng )へ通り抜(🏹)けた(🍍)。
「オンになんて言(yán )っち(🦆)ゃ不可(📹)いけな(⏮)いの。ね。私に頂戴ッて」
朝顔の話はそこでも学士の口(kǒ(💬)u )か(⏳)ら出た。
塾の(🔔)庭(🍯)にある樹木の緑も(🏅)深い。清す(🐯)ずし(💴)そうなアカ(🌟)シ(👲)ヤの下(🍳)には(🏓)石に腰掛け(🥜)て本を(🧀)開(🌵)ける生徒(tú )もある。濃い桜(💰)の葉(yè )の(🦈)蔭(📿)には土俵(biào )が出(📅)来(lái )て、(〽)そこで無邪気な相撲(pū )す(🤴)も(🎸)うの声が起(qǐ(🤞) )る。こ(🤦)の山(shān )の上へ来て二度七月をする高瀬には、学校の(🚪)窓(🕞)(chuāng )から(🍣)見える谷(🕊)(gǔ )や岡が余程親しいも(🔃)のと成って来(🏹)た(😥)。その田圃側(cè )たんぼ(🎶)わきは、(🕶)高瀬(🕜)(là(🕝)i )が行(🏆)(háng )っては草を藉しき、土の(😚)臭気に(⏩)おいを嗅ぎ(💒)、百(bǎi )姓(xì(🌠)ng )の仕事(shì )を(🚐)眺め、(🌬)畠の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼ(🎖)の乳(rǔ )の音を聞(🍈)(wén )いた(😔)り(🦓)などして、暇さえあれば歩(bù )き廻る(😎)の(🚪)を楽み(👇)とすると(🚭)ころだ(🐮)。一度消えた(🐚)夏(xià(🥟) )らしい白い雲(yún )が復(🤸)た(🍌)窓の外へ帰って来た。高(😵)瀬はそ(🥫)の熱(rè )を帯(👴)びた、陰影(🔧)の多(duō )い雲(👹)の形(xíng )か(🦈)ら、青(🐂)空を流れる遠い水(🤴)蒸気(qì )の群まで、(🐎)見分けが(👎)つくよ(🐵)うに成(ché(🤚)ng )った。
こう歩き(🌘)歩(bù )き(🌹)高瀬に話し掛(guà )けて(🈴)行くうちに、急にポツ(🙁)ポ(😘)ツ落ちて(🚁)来た。学士(shì )は家の方の(📛)朝(chá(🐏)o )顔棚だな(🚆)が案じられるという風(fēng )で(🐠)、大急ぎで高(gāo )瀬(♋)に別れて行(háng )った。
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