(🚌)彼は(🔐)何だか(🤳)そんな気が(🏟)して、不安だった。しかし、(🛑)一方では、大沢(🔦)に励まし(❣)てもらった(✝)こと(🚚)が(🖋)う(🥢)れしくて(🔃)な(🈁)らなかっ(🚽)た。そして、
次郎はぶ(🚆)っきら(⏹)ぼう(🍁)に(🍠)答えた。
(母さんやお祖母さんなんかを相手にするのが、ばかばかしい。)
「新入(rù )生のため(🎸)ば(💪)かりで(⛲)は(🤣)ありません。五(👟)年(🎀)生は、ちっとも(👦)校(🥢)長(🤓)先(🍷)生(shēng )の教(jiāo )えを守ってな(⤴)いです。あんな五年(🥗)生は、(🕴)僕(pú(🐵) )、(📭)学(❌)(xué(⛄) )校(xià(🎠)o )のた(🧥)めにならないと思うんです。」
次郎はちょっとまご(🚨)ついた。しか(🏭)し(😐)、すぐ、(🏅)一層力り(🛐)きんだ調子で言(🏾)った。
恭一(yī(🐸) )は、唇のへんを神経(📟)(jīng )的(de )にふるわ(🎟)せながらも、きっぱ(🈯)りと答えた。
そう言って、まじめにたずねたのは、大沢雄二郎と(🌦)いう生(shē(🥫)ng )徒(🔷)だっ(⛅)た。彼(👋)は、(🌲)小学(🦑)校を(🍝)出て(🚵)から(㊙)三年(🐜)(niá(➕)n )も町の鉄工場で仂(lè )いたあと、あ(🖤)る(👮)人に見(jiàn )込(rù(👶) )まれて中学(xué(🛸) )校には(👇)いることにな(👸)ったので、全校一の年長者(🚁)(zhě )だっ(⏩)た。どっしりと落ちついて、思いやり(🈲)が(✋)あり、し(🔺)かも頭がいいの(🚢)で、(🤡)「親(⛽)爺お(📡)やじ(🛸)」という綽(chāo )名あだなでみん(🎖)なに親し(🦀)まれてい(🔏)た。とりわけ恭(gōng )一(🐇)(yī(🔁) )は彼に親しんだ。親(🔽)(qīn )しんだ(🆖)というよりは、心か(👐)ら(🦑)尊(💞)(zūn )敬し(👹)てい(🎎)たといった方(🏵)が(🎨)適当(🤚)かも知れない。性(xìng )格(gé )はまるでち(🥅)がってい(🏼)たが、物の(⛵)考え(🚩)方はいつも同じで、(🗯)しかも世間を知っているだけに、(🐚)大(dà )沢(zé )の方(fāng )に(🆚)ず(🦇)っと深みがあった。大沢の方(👴)(fāng )でも(💠)恭一を真(zhēn )実(🛹)の弟のように愛(🌉)した。日曜など(🐋)に(😘)は、(🦊)二(èr )人(😒)は、終日(🖋)、人生観めいたような話(huà )をして暮(🐆)すことも(🐣)あった。
「五年生(🕐)(shēng )、こわく(🚗)ない?」
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