「どうして? いいじゃない(📷)か(❔)、ちっとも(🍄)恥ずか(📗)しいことなんかないんだ(🐽)もの。」
「そんなけち(💅)なこと(⏪)を(🌙)考え(🐴)るのは、(🐟)よせ(🔅)。僕(pú )らは、四(sì )年とか五年とかいうことにこだわる必(bì )要はないんだ。それ(🏖)よりか、一年から(🚧)五年(💜)までの正(🔯)しい(❗)生徒が、縦た(🌸)てに手を(🌾)握(🍎)(wò )り(😚)あうこと(🔻)が(💣)大切じゃないか。本田の(🤙)弟も、その正しい生(🕚)徒(💵)の一人だ。だ(🏸)か(💢)ら僕らはそれを(🚕)バ(🤘)ックしようと言(yán )うんだ。……四(🥅)年生に(🚉)だって、(💪)つまらん奴はいく(😾)らも(🏑)居(jū )る。――僕らは(💅)――少く(🥂)とも僕(pú )だけは(📿)――そ(🐫)んな奴とは(🙆)手(shǒ(🛏)u )を握りた(😫)くない。そ(🌘)んな奴(➡)(nú )と手(🥀)を掘(jué )って(📥)、(❔)五(wǔ )年生(📸)(shēng )に対抗(kàng )した(🌁)っ(⏫)て、(🥉)それ(🥏)が何になる(⏹)んだ。」
「新(xīn )入生のた(📡)めばかり(🦒)では(👒)ありません。五(😹)年生は、ちっ(🐶)とも校長先生の教えを守(🍳)ってない(👀)です(🍃)。あんな五(📩)年生(shēng )は、僕(🎃)(pú )、学校のた(🛋)めにならないと思う(💬)んです。」
そう思(🗿)って、門(Ⓜ)の(📙)方(🥉)をの(🎌)ぞい(🧙)て見る(👢)と、もう人(rén )影は(🔭)見えなかった。彼(🌸)は思いきって立ち上(shàng )り、(😏)あ(♑)たりに注意(yì )を払い(💗)ながら門(🛒)を出た。
(🏫)次(🎖)郎はち(📽)ょっとまごついた(🍈)。しかし、すぐ(🥏)、一(🌎)層力りきんだ調子(zǐ )で(😝)言った。
恭一(yī(💅) )は、そ(🍒)れまで大した興味(📶)もなく(🔶)、はたで聞(wén )いていたが、(🚋)本田という名(míng )が(🦈)出(♑)ると、ぎく(🎯)っとして眼を(🎇)見張(zhāng )った(📐)。
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