と、自分(👑)で自分を励まし、どうな(🧙)り気持(chí )を落ちつ(🥛)ける(👚)ことが出来た。
「だから、ぺこぺこしな(🀄)いでもすむよう(🏘)に(➕)し(🥐)てやろう(🥗)かって、言ってるんだ。」
彼は、じっと耳(ě(🏫)r )をすました。
彼(bǐ )は、いつとはな(✳)しに、そんな気(qì(🎧) )がし(🌡)て(🏧)いた(📡)。はっ(🙋)きり意(🏓)識(shí )して、そ(🆒)うなろう(🏏)と努め(☕)た(🚨)わけでも(🌘)なかったが、中(🖖)学(🏥)に入(🚽)学し(🍼)て以(yǐ )来、日一(yī )日と、母や(⏯)祖母の問題がその深(🦄)刻さを減(🐔)じて行き、このご(🆕)ろで(👫)は(📯)、よ(👴)ほどの(🔌)こ(👈)とがな(〽)いかぎり(⛱)、た(🔱)いし(😛)て気にもかからなく(🔀)な(👳)って来たのである。それは、たし(⏬)かに、中学校(xiào )というも(⤵)のの空気(👁)が(🌲)、彼(🕑)に(🦉)いろい(🎏)ろの新(🤑)しい問(🛳)題を(🥢)あたえ、彼の関(wān )心を、(👥)急(jí )に家庭以外の世界に(🚺)まで拡(⚪)げてく(🏠)れた結果にちが(💗)いなかった。その意味では、中学(xué(🌁) )校(🏋)というところも、(🎏)尊敬(jìng )すべ(🎲)き先(💐)生がいるいないにかかわ(🌘)ら(💃)ず、人間(jiān )を(😐)成長(zhǎ(🗨)ng )さ(💓)せ(🥡)る(🗣)何(hé(🕶) )かの魔(😡)術を(🐻)もっ(👗)た(🦈)と(🕳)こ(🈷)ろだ、と(🐆)いえる(🕤)であろ(🖱)う。
「弟?(🎄) そうか。そ(📺)う言え(🛴)ば、今(🧦)度(🆘)君(✔)の弟(dì(🍿) )が(🕎)入学試験をうけるっ(👒)て(🙄)、いつか言って(🙋)いたようだね(📺)。」(❗)
みんなは、それ(🔇)で(🐱)默(💴)(mò )りこんだ。すると大沢は恭一を見なが(🚈)ら、
「(🍩)しっかりや(🖼)って(💽)くれ。君は僕た(🤞)ちの仲間だ。しかし、ほ(💧)んとうの(🛸)仲間(jiān )は少いぜ。だから、みんなが一本(🎭)立ちの(😺)つもりでやるより、ないんだ(🌆)。いいかい。」(🧢)
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