「あ(🥄)まり(👵)押(yā )すと先(xiān )生、小(🌜)(xiǎo )便が(📩)もります」と二(🧗)塁(lě(🚂)i )手のすずめが(🔎)いった(🏻)。そこ(❗)で先生(shē(🍃)ng )もわらっ(🏘)た(📆)。
「な(🍈)にもないよ」と(🚲)柳は小原の鼻を見ていう。
「ど(🔬)こへ(🤯)いったんですか」と光(guāng )一が(📪)き(👸)く。
「まだ学校から帰り(🐋)ま(🔊)せん」と母がいった。
「バ(🌱)ンザア(😬)イ、(📱)浦(🕌)中(😐)万(🌊)歳(suì(🥣) )」
「ホー(🏩)ム(🕓)イン(🌞)」
「活(huó(💖) )動(dòng )を見にゆく(🎉)のはけしからん」(🍥)
(🦏)千三(sān )はたまらな(🐆)く嬉しくなった(🦃)、(🌗)かれはボック(🚐)スに立(📽)った。それを(💿)見(🤝)て(🏪)光(✊)一は思っ(➡)た。
久保井先生が(🔶)去ってからつぎにきたるべ(🎳)き校長に(🥎)対して生徒(tú )も町の人(ré(🍺)n )も一種の反感をもっていた、(💲)だ(🔰)が(🖊)日を経(jīng )ふるにしたがって新校長の(📡)実(🤭)践躬行じ(🔅)っ(💠)せんきゅう(👇)こう的(de )な人格(gé )は全(quán )校(xià(⬛)o )を圧し、町(dīng )を圧しいまではだれひとり(🍀)尊敬せぬものはない。
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