源吉は然(📱)し、やつぱり外の百姓(xì(🏽)ng )達と同じやうに、さういふ(🎊)ことを、たゞぼんやり考へてゐた(――(📝)考(🏮)へ(📪)てゐた(✉)とは云(👰)へない程(chéng )度(🐑)であ(🔃)つたが)が、そのぼんやり(🎤)した考へ? が、今度(🕌)は、源吉自身の經(jīng )驗で(📰)、少しづゝ形を(🚧)とつ(😖)てきた。そしてそのことが、もう一歩思(sī )ひ切つた跳進(jì(🚾)n )をしたのは(⛱)、校長(🎖)先生の話(📐)したことであるやうだつた。こんな(🍒)簡單(🎐)な、(🃏)分りきつたこと(🗑)を、(🐁)然し百姓は一生がかりで分(fèn )つた、或ひ(📤)は分らずに終ふ(🌯)ことさへあつた。分らず(🔺)に終ふ(🕗)ことが、か(⏰)へつて多かつた。
どの馬(⤴)(mǎ(🐴) )も口や(🐈)馬(📑)(mǎ )具(🛍)(jù )が身(💆)體に着いてゐる處などから、(🤯)石鹸(🤷)泡(pào )のやう(🐐)な汗(hàn )をブク/\に(🔹)出(🚼)してゐ(😅)た。舌(❓)をだらり出し(🏦)て(😲)、鼻穴を大(🍀)(dà )きくし(📔)、や(🎏)せ(👄)た足を(📥)棒切(🤟)れ(☕)の(🐒)やうに(🦏)動(🌿)(dòng )かして(🚬)ゐ(🛶)た(🌌)。充(🥓)分に食物をやつてゐない、源(🎗)吉の(💗)馬(mǎ )な(🤟)どはすつかり(👜)疲れ切つて(🚉)、足(🆚)(zú )を(🌮)ひよい(💵)と雪道に深くつきさしたりする(🤖)と、その(🔶)まゝ無氣力(lì )に(📄)のめ(🐰)りさうに(🐅)なつ(⛵)た。源吉は、もうしばら(😺)くしたら、馬(mǎ )を賣り飛ばすなり、(🐂)どうな(🛋)り、處分をしな(🙇)ければなら(🔕)ないと、考へてゐ(🆖)た。
「全然(まるツき(⛔)り)地(🚨)主さ納(nà(😻) )め(🚍)ね(🍖)え方が(🍧)えゝべ(🚒)よ(✉)。」(🦐)と云つた。
し(♌)ばらくすると、百姓(🤗)の(🦊)集會らしい、變(🕗)な人(rén )いきれの臭氣で(🧚)ム(🕟)ンとし(➿)た。
由(yóu )と母親が寢て(⏮)しまつた。
「(📂)ホラ、校長先(🚣)生!」母(mǔ )がどなつた(🐖)。
由(🕘)(yóu )は(📭)、火に足(🧥)をたてた(🥄)まゝ、母(mǔ )親と兄(xiō(🗳)ng )とを、見てゐ(🍨)た(🚏)。何ん(🛃)の(🐒)ことを(😅)話(🕞)(huà )し合つてゐ(🕛)るのか(🥩)分らなかつた。
こ(📋)んな意味(👎)の手紙だつ(🕕)た。
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