「元来(🕙)、正義(♏)は階級にあ(🔊)るんじゃない(🖇)んだ。どんな階級にだって、正し(🛬)い(🌁)人も(⏳)いれば(🎻)、正(🏤)(zhè(🎶)ng )しくない人(📘)も(🧤)いる。正(zhè(🍦)ng )義は、そ(👑)れをも(🖇)っている一人一人(📚)の胸にし(🐟)か(🎃)ないんだ。五年生は五年(🈁)生(🌼)な(👆)るが故に正(zhèng )義の持主(🍄)で(🚋)は(🏅)ない。同様に僕ら(🍠)も、(🔝)四年(🤥)生なるが(😅)故に正(😽)(zhè(📵)ng )義の擁護者だと主(😒)張するわけには(🎶)い(♋)かない。四年生(shēng )とか(🈯)五年生とかいうこ(🐤)とは、(👬)要(🤗)するに正(zhèng )義と(🧥)は何の(🎀)関(📥)(wān )係もないこ(🍭)となんだ。それ(🙀)をい(🌆)かに(🕥)も(⚓)関係があるかのように思いこんでいると(🚿)こ(🔂)ろに(🦊)、こ(👧)の学校の病(🏢)根があり、校(xiào )風の(🔛)あがらない大(🚳)きな原(yuán )因があるんだ。こ(🌓)の学(🔈)校(🎲)で(➗)は、上(👀)級の名においていつも(🕑)正義が蹂躙じゅうりんされてい(👐)る。現に本(😦)田の弟(🥐)の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正義は階級になく(🔺)て人(ré(👂)n )に(🅿)あるんだ。もしそうでなけ(🐂)れば、全校一致(zhì(🎾) )も期(😂)待出来(🐜)ない。それが期(📫)待出来るの(🎅)は、正義が階級(🧓)の独占物(wù(🛍) )どくせ(⏩)ん(🥟)ぶつでなくて、(🙎)何人の胸に(🐮)も宿(xiǔ )りう(🐁)るからだ(🚍)。だから僕(pú )は、同級生の団結(jié )よ(❎)りも、正しい人の団結が(🛶)先ず必(🦅)(bì(🧐) )要だと思う。僕は四年生を愛し、五年(🥠)(niá(🏌)n )生(shēng )を憎むために、(🧞)本田の(🐋)弟をバックしよう(🔄)と言うんじゃな(🍖)い。僕(pú )は学校全体(tǐ(🍤) )を愛(🛐)する(🙆)んだ(🕕)。学(xué )校全(🏏)体の正義(🔨)を愛(ài )する(📤)んだ。そ(🎌)のためには、(🚱)本(běn )田(📭)の弟のような、不正に屈しない魂をあくまでも擁護し(⛎)なければ(🏉)ならんのだ(🕦)。問題(tí )は、(🎦)四年生の権(🧠)(quán )威(🥍)(wēi )がどうの(🐲)、名誉がどうのというような(🎱)、(🌍)そ(🌬)んなけち(🏳)け(😳)ちしたこと(💵)にある(💪)んじ(👺)ゃない。大(😨)(dà )垣校(xiào )長(🐣)の(🕢)謂い(🍣)わゆ(🥨)る大慈悲の精神(shén )に(✂)生き(🤘)、全(🈶)校の正義(🎖)を(🛂)護(🔧)ろうと言(🍸)うんだ。おれの言(🛋)ったことを誤(🦎)(wù(🏴) )解せ(🐌)んように(🏜)してくれ。」
「(🍎)む(💴)ろんだ。個人の問(wèn )題(tí )じゃつまら(🎋)んよ(⏪)。」
(🚺)二(èr )人(rén )は、それから(🐕)も、しば(🍬)らくは大(dà(🔛) )沢(zé )の噂をした(🍦)。次(🌯)郎(láng )には(🏵)、「親(qī(➡)n )爺」という綽(🧥)名(🏙)が、いかにも大(🤓)沢にぴ(🌞)ったりしているよ(🦄)うに思えた。そして(🍱)、(🍣)そんな友達をも(🧜)ってい(🚛)る(🤜)恭一を一層(🌽)尊(zūn )敬し(😍)た(👅)くなった。同時(shí )に、彼の昨日からの気(qì )持が次第に明るくなり、これ(🈴)か(⛹)らの闘いが(😾)非(⬜)常(⬆)に愉快な、力(🕤)強いもののように思えて来たので(🌼)ある(🏹)。
大(📫)沢は(🐝)「やあ」とお辞儀をか(🎹)えして、(🚊)あぐらをかきながら、(⏫)
「しかし、(😚)本(běn )田、(🛑)このまま放っと(⏬)くと危(🦋)いぜ。ことに狐の奴(nú(❓) )と来たら執念(niàn )しゅうねん深いからな。頬ぺた(⛷)を下級生にひっかかれて(⬇)默っち(🥀)ゃおらんだろ(🌤)う。」(🚴)
と、大沢(🐍)は、次(cì )郎の肩に手(🤹)を(💇)か(🌛)け(⛎)て、
「(😪)見てたんです。」
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