次郎(😺)はぎくりとして、うまく(🍎)返事ができ(🎍)なかった。大河(🔒)(hé(🚐) )のにっ(🌳)と笑った顔(yá )と、その時(✨)言った言葉とがあらためて思い出されたのだった(⏬)。かれ(🐾)はしばらく眼をふ(📡)せていた(📔)が(🗳)、
しか(🏜)し、つぎの瞬間(jiān )しゅんかん(😤)に、かれの(🖥)頭に(❓)ひらめ(🏻)いたのは大河無門のことだった。かれは、すると、もう飯島の(🤹)存在を忘れ(🍷)て、大河の姿を便所のあちらこち(👵)らにさ(🕒)が(☕)し(👓)ていた。
それには、組織(⏯)(zhī )や、講義科目や(💢)、諸行(👒)事(shì(🏤) )の時間(📡)割(💡)(gē(🔤) )な(🌦)ど(🍳)、必要な諸計画が一(🚎)通りなら(🌦)べられていたが(🧒)、(😃)そのどの部(🈂)分(fèn )を見ても常識からと(📣)びはなれ(⚓)たような(🧣)ことは(🈯)一つも(🕦)なかった。塾(💫)堂と名のつくところでは(🛋)、そのころ(🥢)ほとんどつきもののようになっ(🎖)ていた「(🔳)みそ(🧔)ぎ」(🦑)とか、「沈黙ち(🚰)んもく(💘)の労働(🏍)」(🛢)とか(🐸)、お(🕜)よそそういった、い(Ⓜ)わゆ(✡)る(🍝)「鍛練(🏤)たんれん」的な行事(shì )が全(quá(🌥)n )く見(🍔)当た(🖊)らないのは、むし(🏙)ろ(🔋)み(🚐)んなには、ふ(🏸)しぎ(🥚)に思(🤯)(sī )わ(🌸)れたくらいであった。五時半(👂)起床という(🕶)のが、二(è(🍶)r )月の武蔵野(yě )むさしのでは、(👇)ちょっとつ(🎙)らそ(🍛)うにも思(🐴)えたが、それも青(qīng )年たちにとっては、決(jué )してお(🛄)どろくほど(🤽)のことで(🏚)はなかっ(🍳)た。むしろかれらをおどろ(🐥)か(🖨)した(🕔)のは、生活にうる(🔄)お(🎹)いを与あたえるような行事(shì(💚) )が、かな(🗯)りの程度(dù )に(🌱)、織おりこま(🔘)れていることであった。とにかく、見る人が見(jiàn )れ(💒)ば、日常生活(🍣)(huó )を深め高(🔄)める目的(🖖)で、すべてが計画(🤯)(huà )され(😶)てい(👖)るとい(🤰)うことが明(míng )らかであっ(💈)た。
次(🕚)郎(❎)は大河の横顔を(☕)見つめて、(🦇)ち(🙊)ょ(🐊)っと(🦋)の(🍏)間(jiā(🈸)n )だまりこ(🙌)んでいたが、ふ(🔥)と(🏧)、(⌚)何か思いついたよ(😪)うに(🛠)、
((💅)最初の(💸)朝の(🍘)板(🔱)木(🎰)(mù )の音(🦑)(yī(💒)n )が、こ(⛪)んなだっ(👂)たこ(🌸)と(🤐)は、(🎷)そ(🕚)れま(🍽)でにまったくないことだ。だれだろう(🎴)、今朝の当番は(🚆)?)
「打ち(🎡)やめると、それでかえって起きることも(🔲)ありま(🍎)す(🤥)がね。」(🍗)
大(🛐)河は板木(mù(🔏) )を打(🚴)(dǎ )ちやめ、けげん(😞)そうに次郎の(❤)ほうをふり向いて槌を(⏹)わ(🗳)た(👑)した。次郎は、(🕡)す(🔨)ぐ(🍴)大河に(🥙)代わって板(bǎn )木(mù )を打ち(✌)だしたが、(🏯)その打ちかたは、一(👘)(yī )つ一(yī )つの音が余(yú )韻(yùn )よい(🎲)ん(🛣)をひくいとまのない(📵)ほ(💛)ど急調(diào )子(😑)で(🐊)、いかに(🙎)も業(🐰)ごうをにやし(🍧)ているような乱暴さだった。
「どの方面(miàn )の(🌴)希望者が多かったんです。」
「ちょっ(🎒)と(💴)ぼくに打(dǎ )たしてみてく(🎏)だ(🏤)さい。」
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