av 女優 動画 館9

A私の(🧤)斯う云つた意(⚾)味を、私が平田を(👫)恨んで居て其の(🌶)一端を洩ら(🐽)したのだと(📅)云(🌤)ふ(🕋)風に、(✖)中村は取つたらしかつた(👣)。

A春(🕠)琴伝は続けて(😉)曰いわく、「されば両親も琴女を視みること掌中し(🔒)ょうちゅう(🌏)の珠たまの(🚃)ごと(🍈)く(🏩)、五(🙎)人の(🍔)兄妹達に超こえて唯ひとりこ(🏗)の児(👁)こ(🏷)を寵愛ちょ(⛸)うあいしけるに、琴女九歳の(🏡)時不幸に(🔵)して眼(🚆)疾(🐈)がんしつを得、幾いくばくも(🚽)な(🥇)く(♐)して(🈳)つい(🀄)に全く両眼の明を失いければ、父母(👗)の悲(🤤)歎ひたん大方ならず(🐖)、母は我が児(⛽)の不(🥣)憫ふびんさに天を恨う(🏑)ら(🧝)み人を憎に(💅)くみて一時狂きょ(🎴)うせるがご(🥐)とくなり(🛃)き(😤)。春琴こ(🏨)れよ(🍷)り舞(🏚)技を断(🥠)念して専もっぱら琴三絃さん(✏)げん(🎀)の(🧦)稽古けいこを(📇)励はげみ、糸(🥝)竹の道を志(🤑)すに至りぬ」と。春琴の(🐴)眼疾とい(💍)うのは何であったか明かでなく(🗳)伝に(😖)もこ(🔃)れ以上の記(🎂)載(🚚)きさいがないが後に検(🏆)校が(🤮)人に語ってまことに(👝)喬木きょうぼくは風に妬ねたま(🕯)れるとやら、(🔥)お師匠ししょうさまはご(🏹)器(✝)量きりょうや芸能が(👫)諸人にすぐ(😸)れておられたばかりに一生のうちに二度まで(🏇)も人の嫉ねた(💥)みをお受けなされたお師匠(🚹)さま(🍿)の御不(💒)運は全く(😑)こ(🚟)の二度(🍤)のご災難のお蔭かげ(🐭)じゃと云っ(⛔)たの(⏰)を思い合わ(🏕)せれ(💤)ば、何かその(🔏)間に事情が(📘)伏(🍙)在ふくざいするよ(😮)う(🦌)でもある。検(🚼)校はま(🐗)たお師匠さまのは風眼であったとも云った。春琴女は甘あま(😪)やかされて育ったために(🎲)驕慢(🗽)きょうまんなところ(🏼)はあったけれども言(🌷)語(🍸)動(🈴)作が(🌟)愛嬌あいきょうに富み目(🥫)下の者への思い(😽)やりが深(🦈)く加うるに(📼)至っ(🐇)て花やかな陽気な性質(🕖)であったから、人あ(🕜)たりもよく兄(♈)弟仲も睦むつ(🦃)まじく一(🎆)家中の者(🅱)に(🚽)親しまれたが一(🌡)番末(🕑)の(😸)妹(🐅)に附いていた乳母うば(👽)が両(🍂)親(🕡)の愛情の偏頗へ(🎼)んぱなのを憤(🗳)いきど(🌔)おって密(😎)ひ(🚀)そか(🤗)に琴女を憎んでい(🏬)たという(❌)。風(🤽)眼というものは人も知る(🎳)ごとく花柳病かり(🥢)ゅう(🎹)び(⏹)ょうの(🔺)黴菌(🔸)ばいき(😡)んが眼の粘膜(🧘)ねんまくを侵おかす時に生ずるの(🐆)であるか(🍧)ら検校の意は、(🔋)け(🛂)だしこの(💇)乳母がある手段をもって(👱)彼女を(👟)失明(📆)させたこと(🐲)を(🍯)諷ふう(🔐)する(⏳)の(⏩)である。しかし確かな根拠こんきょがあ(🏊)っ(🐬)てそう思うのか検校(🌤)一(🤷)人だけの想像説であるのか明(🦖)瞭めいりょうでな(🌴)い。春琴女が後(🔮)年の烈はげしい気象を(🦇)見(🥨)ればあるいはそう(🤴)いう事実が性格(🌾)に影響(🌸)え(🌹)いきょうを及(🌻)ぼした(🐀)のかとも猜さいせられ(📢)なくはな(🧡)いがこの事に限らず(🥑)検校の説には春(🔢)琴(🌾)女の(🖤)不幸を歎(💷)なげ(🈷)く(🏣)あまり知らず識しらず(🥘)他人を傷つ(📳)け(🥍)呪のろ(😃)うような傾か(🍠)たむき(🍎)が(🔎)ありにわかにことごとく(😧)を(🎺)信ずる訳(🔗)に行かな(🌻)い乳(🆎)母の一件など(🌒)も恐(🍜)らくは揣摩臆測しまおくそくに過ぎな(🌥)いであろう。要す(🦄)るに(😋)ここではあえて原(🔂)因(🔒)を問わずただ(🚼)九歳の時に盲(🍷)目になったこと(🛸)を(📆)記せば足(🚚)りる。そして「こ(💺)れより舞(🗂)技を断念して専(💋)ら琴三絃の稽古を励み、糸竹の道を志」した。つまり春琴女が思いを音曲(🌽)おんぎょ(🏳)く(💲)にひ(🕒)そ(🏗)めるようになったのは(❣)失(🚭)明(🈁)した結果だということにな(🚛)り彼女(⚡)自(🔥)身も(🍃)自分の(🥓)ほんと(🏮)う(🐺)の天分は舞にあっ(🎱)た、わたしの(📿)琴や三味線し(📴)ゃみせ(🆔)んを褒ほめる(🔩)人が(🧓)あるの(🍕)はわ(🏿)たしというもの(😖)を知ら(🏹)な(🗣)いからだ眼さえ見え(🥂)たら自分は決(💨)し(😱)て音(😎)曲の方へは行(🚺)かなかった(🦏)のにと(🍶)常に検校に述(🚺)懐(👥)じ(🎃)ゅっかいしたという(🛶)。こ(♓)れ(👸)は(🐾)半(🚥)面(🏄)に自分(🌇)の不得意な音曲でさえこ(😝)のくらい(🔷)に出(🤞)来るという風(🍁)に(🏒)聞(📑)え彼女(🕐)の驕(🦏)慢(🗡)な一端いった(🦈)んが窺うかが(🕓)わ(🎻)れ(🔓)るがこ(🍦)の言葉(✏)なども(🦖)多少検校(🍂)の修飾しゅうし(㊗)ょくが(🌏)加わっていは(🏙)しないか少くとも彼女が(🙆)一時(🤡)の感情に任せて発(📼)した(🚽)言葉を有難く肝(😍)きもに銘めいじて聴き、彼女を偉えらく(💒)するために重大な意味(😴)を持た(😞)せた嫌(⚓)き(🤳)らいがありはし(🏠)ない(🎷)か。前掲ぜんけ(🖇)いの(⛽)萩の茶屋に住(🚖)んでいる(🎍)老婦人(🦑)と(📵)いうのは鴫沢しぎさわてるといい生田いくた流の勾当こ(🍎)うと(📲)うで晩(🐳)年の春琴と温井検校に親しく(🎂)仕えた人であるがこ(♍)の勾当の(👊)話(🚹)を聞くに、お(😗)師匠さま(👎)〔春琴(🔺)のこと(📥)〕(🗞)は舞が(💼)お(🎎)上(✈)手じょうずだったそ(🎒)うにござ(🙎)り(🙆)ますが琴や三味線も五つ六つの時分から春松という検校さんに(🤟)手ほ(📆)どき(⚓)をしておもらいな(🦇)されそれから(🦂)ずっと稽古を(👛)励ん(🤐)で(🧜)おら(📩)れました、それ故ゆえ盲目(🦀)になってから始め(📳)て音(😥)曲を習わ(📂)れたのではない(🐎)のでござります、よ(⏲)いお内うちの娘とうさん方は皆みな早く(🔬)から遊芸のけいこをさ(⤴)れま(🗼)すのがその頃の習慣(🧠)でござり(🥄)ましたお師匠さまは(🔻)十の歳にあのむずかし(🎂)い「残月」の曲を聞き覚(📛)えて独ひとりで三(🍚)味線にお取りなさ(⛰)れたと申しま(✨)す(🐇)そうして(🐄)みれば音曲の方にも生(🤶)れつきの天(📪)才を(🛹)備(👪)えて(🌕)おられたのでござりま(💸)しょうなかな(🗳)か凡人ぼんじんには真似まね(🔹)られぬこと(🌚)でござり(☝)ますただ盲(🚻)目にな(🏌)られ(⛳)てか(💤)らは外ほか(♐)に楽(🤼)しみがござりま(🌥)せぬの(🔋)で一(🏃)層いっそう深くこの道へ(🥦)お這入は(🦖)いり(🏛)なさ(🚒)れ、精魂(🥈)せ(🐫)いこん(🗼)を打ち込まれたのかとぞん(🎽)じま(🌯)すと(🚇)のことである(🍗)。多(🧙)分こ(😇)の(🎺)説(🌭)の(👿)方がほんとう(💷)なの(❔)で(✌)彼女(🔃)の(📻)真の才(⛷)能は(🥄)実は始めより音(👦)楽に存し(➿)たのであろう舞踊ぶよ(🏈)うの(🤒)方(💿)は果してどの(🗾)程度であったか(🔳)疑わし(🍲)く(🧠)思われる(💂)

A「そう？　でもおかあ(🐵)さん(👢)に悪(🍵)く(⛩)はない？」

A「おい(🕟)、どうしたん(🤬)や？―(🏣)――」

A　六つ七つに(🥙)なる(🕢)と思ひ出(✝)もはつきりしてゐる。私が(🐾)たけといふ(㊗)女中から本(😓)を讀むこ(⚫)とを教へられ(🍞)二人で(🏨)樣々の本を讀み(📀)合つた。たけは(🗺)私の(🎏)教育に夢(🕍)中であつ(🚩)た。私は病身だつたの(👢)で(🈸)、寢な(⏯)がら(🍹)たくさん本を讀んだ。讀む(🤵)本(🌦)がなく(🚃)なればたけは(🚃)村の日曜學校などか(🐙)ら子(🌾)供の本を(😵)どしど(🎟)し(🛶)借りて來て私に(🌻)讀ませた(🕡)。私(😾)は默讀することを覺(🎒)えて(🐓)ゐ(⛴)たので、い(⤵)く(📒)ら本を讀んでも(🍢)疲(🚩)れないのだ。たけは又、私に道徳を教(🚲)へた。お寺へ屡々連(✨)れて行つて、地(⛑)獄(➖)極樂(🤸)の御繪(👯)掛地を見せ(🆎)て説(📵)明した。火を放つけた(💛)人は赤い火のめ(⏩)らめら燃(💓)え(🖍)てゐる籠(📲)を脊(🕌)負は(🕳)さ(🆒)れ、(💊)めかけ持つた(👉)人は二つの首のある青(😏)い蛇(📗)にから(🍬)だを卷かれて、せつながつ(👛)てゐ(🖥)た。血の池や、針の山や、無(🍯)間(🚾)奈落と(🎗)いふ白い煙の(😽)たちこ(🔺)めた底知れぬ深い穴や、到るところで、蒼白く痩せたひとたち(💔)が口を(🐤)小さ(😥)くあけて(🛥)泣き叫んでゐ(🔹)た。嘘を吐けば地獄(💳)へ(🏘)行つてこのやう(🐶)に鬼の(🎥)ために舌を拔(📸)かれるのだ、と聞かさ(🌄)れ(⛷)たときには(🔑)恐ろしくて泣(🎸)き出した(📞)。

A「ふだんはあんな風に(🚤)人の前で大阪弁を使ってみせ(🥚)たり、揚げ足を取っ(📲)たりするよ(⏲)う(🈁)なことはめったにないんだ。い(🌬)くら君(🙀)と(🕹)親しいからっ(😦)て、(🎃)あ(🚞)んな(⌚)にはしゃぐ(🕓)筈は(🎭)ないん(🚻)だ(📇)」