「恭ちゃ(👺)ん、何か聞いた?」
「次郎ちゃ(🥓)ん、大(dà )沢君(🦁)って、偉(🕗)い人(😽)だと(😍)思(💽)わない?」
彼は何(🎃)だかそんな(⛩)気がして(🤺)、不(bú )安(ā(⌛)n )だ(💉)った。しかし、一方(🏩)では、(🚲)大沢(🔊)に励まし(🎆)ても(⚫)らったことがうれしく(♉)てならなかった。そして(🗨)、
「ううん、ち(🚱)っとも。……(🥗)僕も君らの話をき(✖)いて、今はじ(🈶)めて知っ(🚶)たんだよ。」
「だっ(🥈)て、うるさいぜ(🐢)。今年(nián )の五年(nián )生(shēng )には、あ(🥤)っさりしな(💡)いの(🐲)が、(🍷)ずいぶんい(🕣)る(👩)んだから。」
「もの事(shì )をよく考える方か(🌝)ね(😢)。」(🉐)
「じゃあ、どうしてお(🛒)となし(🏴)くしていなかっ(👶)たんだ(💥)い。」
次郎が(🛃)本校舎(👱)(shè )の前まで来ると、(✳)ちょうど職員(yuán )会議が終(zhō(💦)ng )ったとこ(😎)ろ(🌤)ら(🦉)し(🤑)く、先(🖌)生たちが(♋)ぞろぞろと玄関(wān )から出(chū )て来(lá(🛄)i )るところだった。彼(🎈)は先生(👩)たちに顔を見られるの(🐍)が(💑)いやだ(🌖)った(🧕)ので、校舎の陰に(👧)かくれて、人(🛐)影の(🍤)見えなくな(👃)るのを待つ(🌫)ことにし(🌷)た。
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