バラエティ番組《古川 い おり えろ》2行目ライン
古川 い おり えろあらすじ
「こない(💰)だ(🌒)、重(chóng )田の父から(🎨)、千(🛺)ちゃんのお父さんに(🔯)、気を(💁)つけていただ(🍳)くように(🦀)、話してもらっては(💋)あり(🚨)ますの。」
「そうかなあ。しか(🗿)し、僕(😭)た(🆘)ち(🦔)が入学した時のことを(💰)考えてみ(➗)た(💆)ま(🥘)え。五(wǔ )年(🌑)生の(😁)鉄(🦖)拳(🐬)制裁(🐳)(cái )にびくと(🔥)もし(🏗)な(🏸)い(🚿)で反抗したのは、(🛳)本田だけだった(🚎)ぜ(➖)。」
こん(⛰)なふ(🐈)うで、校(🧤)(xià(🐄)o )内はその日じゅう決(✖)(jué )して静かであったとはいえなかっ(💊)た。下(xià )級の教(🌮)室までが何と(🃏)はなしに落ちつきを失って(🔒)いた。ふだんなら何でもないこと(🏯)にまで先(🚳)生たちの神経(🛺)がとがり、先生たちの(🕜)神(😫)経(🈲)がと(⏭)がればとがるほ(😀)ど、生(shēng )徒たちはその神経(🐽)に触さわってみ(🐗)るのを楽しむといったふうで(🚴)あっ(🏭)た。大垣(🥙)前校長は(🕠)、いつ(🏺)も先(🔧)生た(👦)ちに向かって、「生徒とい(❓)うもの(🛳)は、自分(🎮)たちのた(🌅)め(🎮)に(🐄)先生が命(🔰)をすてるまで(🛩)は、その先(📔)生を偉(wěi )い先生だとは思わない(🛌)ものだ。それを覚(jiào )悟の上でなくては、(🛅)真の教育は出来な(👽)い(🎻)。」と言っていたが、そ(🌏)の(🚘)意味(🔤)を(🔣)ほんとうに理解し(😐)た先生(shēng )は(😨)、朝倉先(xiān )生を(🍺)のぞ(🏯)いては、お(🌇)そらく一人もいなかったろうし、今で(🌔)は、ど(🤣)の(➕)先生(🏩)にも(👐)、(♑)そんな言葉(yè(🔧) )は単に言葉と(👰)してでも思(🏰)(sī )い出さ(❤)れていそうに(😸)なかった。こうして先(xiān )生たちは自(🚿)分を下(xià )手に護ろうとし(🔧)て、(🍙)一(💝)(yī )歩一(🥘)歩と自(zì )分(🐰)(fèn )を生徒(tú )た(📒)ちの侮辱(rǔ )と嘲笑の(🅰)中(🤘)に追(🦂)いこん(🚗)でいた(😲)のである。
「(🛏)なに、(😽)用がな(🚼)いから？」
「もう間もなく帰るころ(📼)だわ。」(🌿)
「もし、馬(mǎ )田もまわり道し(📫)た(🚫)ら、(🐄)道江(🥂)さんはど(🎃)うする？」
「そ(🔕)う？(🐺) じゃあ、何(hé )に(😝)も出来ませんけ(🐚)れど(🖊)、(🧢)あたしすぐお支(👑)度(🙈)しますわ。…(👆)…道ちゃん、さ(💄)っき(🔧)からの(📴)こと(🐴)、自分で(✅)義(👯)兄(xiōng )さんにお話(huà )してみたらどう？」(😅)
「(🐣)悲(🍫)(bēi )観(guān )しきっ(📎)て、(😰)どうに(🧒)もならないんだろう(🍫)。」
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