と学士(shì(🔲) )もそこへ来て言って、(🏑)高瀬(lài )に笑って(🚚)見せた。
学士(shì )は親しげな調(diào )子(zǐ )で高瀬(🐓)に話(👰)(huà )した。
生(shēng )徒も大抵帰(🗒)っ(💻)て(😷)行った。音吉が独(dú )り残って教室(shì )々々(🧚)を掃(sǎo )除する音(🌱)は余(yú )計(jì )に周囲ま(🎉)わ(🚃)りをヒ(💜)ッソリ(🅿)とさせた。音(🕴)吉(jí )の妻は子(🔈)供(gò(🎷)ng )を背負おぶいながら夫の手(🍔)伝(💑)いに来(🔁)て、門に近い(😂)教室の内で働いていた。
奥さんは性急せ(✝)っかちな、し(🔡)かし良家に(💃)育っ(🎡)た(🆎)人らしい調子(🛐)で、
「鞠ま(🌼)あち(🤺)ゃん、吾(⤵)家お(🕘)うちへ行こう」
「鞠まあち(💳)ゃ(⛵)ん、(🚸)吾(wú )家(jiā(🦈) )おうちへ(🌳)行(háng )こう(😉)」
と亭主(📍)(zhǔ )に言われて、学士(😓)は四辺あ(🔥)たり(📔)を見廻わし(🤴)た。表口へ(🗳)来て馬を繋つなぐ近在の百姓もあった。知ら(🆔)ない旅(lǚ )客(👌)、(⏱)荷(✒)を負しょった商人(🧖)あきんど、(🚵)草鞋掛わらじが(💁)けに紋附(💋)羽(yǔ )織(💮)を着(🐰)(zhe )た(🏸)男などが此(cǐ )方こちら(🕓)を覗(🌃)のぞき込(rù(😷) )んで(🍋)は日のあ(💭)たった往(😬)来(😎)(lái )を通り過ぎ(🙉)た。
(⭕)と窓(chuā(😟)ng )の(🧖)方を(🚚)見る(🌱)生徒もあ(🚷)る(🙊)。庭に出た(😯)青年(nián )は桜(yīng )の枝の(📽)蔭を尋ね廻っていたが、間もな(📧)く(⏭)戻(🙎)って(✉)来て、(📸)捕(🥨)(bǔ )えたものを学士に勧め(🌷)た。
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