フェラ 動画《それ なんて えろげ》2行目ライン
それ なんて えろげあらすじ
曾先生が(🖌)いわれた。――(🍉)
「私(🤠)は、君子(🍬)と(🆕)いうものは仲(zhòng )間(🤣)ぼめはしないものだと聞いています(🎫)が、(⚓)やはり君子(🈹)に(📸)もそれが(🍐)ありましょうか。と申(🈁)(shēn )しますのは、(👓)昭公(gō(🏭)ng )は(📈)呉ごから妃きさきを迎(🧓)え(🏸)られ、(🌄)その方がご(📠)自分と同性なために、ごまかして(🗣)呉孟(🏃)子ごも(🕵)うしと呼(hū )んでお(✈)られるのです。もし(🚉)それでも昭公が(💟)礼を(💏)知った方だと(🌿)いえますな(🏄)ら、(🥛)世の中に誰か礼(lǐ(🔋) )を知らないものがあ(🤹)りましょう。」(🆖)
○(🤢) これは孔子(💧)晩年(nián )の言(🔰)葉(📈)(yè )に(🎁)ちがいな(🛤)い。それが単なる無(wú )常観か、過去を(🐑)顧(🤩)みての(♉)歎(🗓)声か、或(huò )は、た(🗯)ゆみ(🍄)なき人間の努力を祈る声かそも(😨)そ(💂)もまた、流転をと(🐒)おし(🍪)て流るる(🍣)道の永(😀)遠性(xì(💲)ng )を讃美(📍)する言(yán )葉か(😯)、それ(🐭)は人おのおの自らの心境(jì(🍃)ng )によ(🐵)つて解(💙)す(💰)る(👄)がよか(♒)ろう。ただわれわれは、こうした(👂)言葉(🍋)の(😍)裏(🐜)付(🚸)けによつて、(👾)孔(kǒng )子の他(❌)の場合の極(jí )めて(⛔)平(🎊)凡(💙)ら(😚)しく(🤕)見える言葉(yè )が一(yī(🌎) )層深く理解(🏇)されるであろうこと(🎵)を忘れてはなら(🎄)ない。
「学(😟)問(wè(🚌)n )は追(zhuī )いかけて逃がす(⛸)ま(😹)いとするような(☔)気持でやっても(🐺)、な(💙)お取(🗞)りにがすおそれがあるものだ。」
「無(📱)知で我流の新説(🔋)を(🧦)立(lì )て(🚣)る者もあるら(🈳)しいが、私(🦅)は絶対に(🍋)そん(🎋)なことはしない(😦)。私はな(🙋)るべく多くの(🐾)人の考え(🎦)を(🐒)聞(wén )い(🚴)て取(💼)捨(shě )選択(zé )し(🗺)、な(🏰)るべく多(🍟)く実(shí )際を見(jiàn )てそ(🏯)れを心にとめておき、判断の材料に(🍌)するよ(👭)うにつ(🎁)とめて(🧜)いる。むろん、それではま(♐)だ真知(zhī(🎹) )とはいえないだろう。しか(👄)し、それが真知にいたる途(🚥)みちなの(🥫)だ。」(🎦)
「大宰はよく私のことを知(zhī )っ(🐾)て(🐙)お(🔧)ら(🌹)れる。私(sī )は若いころ(🗂)には(🦍)微賎な身(🔧)分だ(💃)ったので、つまら(🙋)ぬ仕事(shì )をいろいろと覚えこんだも(🎴)のだ。しかし、多能(néng )だから君子(zǐ )だと思われ(💭)たの(🛍)では赤面す(🌭)る。い(☕)ったい君子(zǐ )というものの本(💨)(běn )質(zhì )が多能(➡)(né(♍)ng )という(🎃)ことにあ(🎭)って(🐈)いいも(🧔)のだろうか(🐐)。決(jué )してそんなことはない(📆)。」
「(⛰)民衆(🦔)という(🛳)も(🍎)のは、(🚁)範を示してそれに(⭐)由らせることは出来(🏹)るが、(📦)道理を(🚈)示してそ(🏧)れを理解させることは(😜)むずかし(🍮)い(💢)ものだ(🥉)。」
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