校長は、最(⛎)初鼻(🙀)(bí )だ(🏒)け(😅)を(🤩)ぴ(♑)くりと動かし(🚳)た(📙)きり、眼玉(🎒)も口(🌞)も動かさなかった(💒)。眼(💺)玉はテーブルの上(shàng )の(🚔)血(xuè )書に注(🚾)そそがれていた(⏭)が、それを読ん(🔰)で(🍔)いるようには思えなか(💓)った。そ(📒)のうちに、結んだままの口が(🐱)、(🕶)う(🀄)がいで(🏔)も(🆑)す(🆘)る時のように、(🍨)むくむく動き出した。そして、それがやっ(🤴)と開(kāi )い(🏔)たかと思うと、しゃがれた女のよ(🦆)う(🗾)な声(🌲)で「これは、知(🥀)事(😩)閣下(xià )にも、(🌵)お(🎑)見(💙)せしなけりゃな(🐪)らん(⛺)の(📅)か。」(🌬)と(🎀)、わか(🚯)りきったことをたず(🙈)ねた。田上(🤯)(shàng )が「むろんそう(⏪)です。」と答え(🦓)ると(♑)、またぴくり(🍀)と鼻(bí(🏋) )を動かし(👑)、「こ(🛠)んなものを知(🏭)事閣(💼)(gé )下にお見せ出来る(👸)と思(🔗)うの(🎩)か。君らにはまるで(🗂)常識がない。どうかそんなむりは言わないでくれ(✡)。」と、泣(qì(💃) )いてい(🧠)る(🎠)のか、(📓)怒ってい(🐾)るのかわからないような声で言った(🎬)。四(sì(🧡) )人(rén )共、そ(🦒)の時は、こん(🤭)な(💄)のが自(🕵)分たちの学校の校長だろうか、と(🐃)いう(⛵)気がして、(🍊)実(shí )際なさけなかったそうである。田(tián )上(🍾)が「僕(🏛)たち(🤭)は(🌸)朝(cháo )倉(💁)先生の(✍)留任(😧)(rèn )さえ実現すればい(🕢)いのですから、校長先(xiān )生(📨)がそ(♟)れ(🍑)を(✖)保(bǎo )証して下さるなら、血(🐼)(xuè )書(🚸)の処(chǔ(📞) )置はお任せしま(🥥)しょう。」と言うと、校(🏈)長(🚻)は何(hé )と思ったか、急に(🥣)椅子から立(👵)ち上って、四人(☔)の顔をひ(🚫)とり(😾)びとり念(niàn )入りに見(jiàn )ま(📟)わした(🌔)。そして何度(dù )も(🎇)首をふ(🍣)っ(♒)ていた(🔋)が、おしまいに、永(yǒng )いため息(➿)を(👒)つい(⚡)て、「君(jun1 )らの非(❤)常識(🕚)には全く(🉐)あきれてしま(🧛)う(🐩)。朝(💰)倉(🐾)先(xiā(❎)n )生の退職は(🤭)県(🚹)(xiàn )の(🌱)方(📗)針(🎙)できまっ(💫)た(💃)こ(🚻)とだ。県の方(fāng )針(🕊)で一旦(dàn )きまっ(🦅)た以上、校(👕)長としてはどう(🥛)に(🍹)もならない(✂)では(🈶)ない(♟)か、それ(〰)が君らにはわからんのか。」(🐒)と言(📘)った。そして(🏼)、もう一度(dù(🆑) )永(🍍)(yǒng )いため息(😤)をつい(🌍)て、どたりと椅(❇)子に腰をおろしたが(😤)、い(🙊)か(🔶)にも(🏴)思い(🏾)なやんでいるよ(🍆)うに眼をつ(🌞)ぶって、ひと(😃)りごと(❎)の(🎃)ように言(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先(xiān )生が(🕍)惜しい先(xiān )生だとい(🚅)う(🐓)ことは私にもよくわかっ(😍)ている。いや、誰(🥗)(shuí )よりも私が一番(🤧)よ(🐷)くわかっ(🚔)てい(🍤)るつもりだ。だ(🌊)から、君(🔢)らが先(xiān )生の(💁)留(liú )任(rèn )を願(🦗)い(🏪)出る気持には心(🧡)から(🏂)同情(qíng )する。しかし、(🍾)何しろこれは(💈)県の(🏃)方針(⏪)できまったこと(🎡)なんだから、おたがいにあきら(🔪)める(🐋)より仕(shì(⛹) )方がないではない(🤢)か。」
馬(😵)田は、(🎚)ま(🐪)た「ふふん(👠)」と笑った。そして(➖)、
と、道(🕌)江(🗜)(jiāng )は顔(🥈)を真(♏)赤にしながら、
「毎日そんな(🥕)こと(📐)が出(🏅)来(🚫)(lái )て? 千(qiā(🦈)n )ちゃん、きっと変に思うでしょう。」
「(🥨)今(💍)の時代(🈯)(dài )は(🥐)、やたらに犬(📹)ばか(🚜)り(🔟)がふえて行く時代だから(🈸)ね。実(👖)(shí )は、この家(🈯)のまえあたりにも、きょう(🕋)の昼(zhòu )頃(qǐ(🆖)ng )から背広を着た犬(📖)がうろつき(🐺)出し(👗)たらしいよ。」
「そりゃあ(❄)、思(sī )うでしょう。」
「でも、いい(🕗)かしら、こちらは?」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025