「誰(shuí )だ」
「鞠ちゃんは、先刻(kè(🍓) )さっき姉(😅)ねえや(下婢(🌍))と一緒(🙀)に懐(huái )古園へ遊びに行(🕷)って来ま(🗨)した」
こん(🕜)な話を(🔌)しても、(🍳)時は楽(👌)しく過(🌎)(guò )ぎ(🎫)た。
先(xiān )生(shēng )は思いやるように、(🌐)
(⏯)とその時、学士は左の手をひろげて、半分しかない(🍶)薬指(😤)を(🤒)出して(⤴)見せ(🍷)た。
「一寸(🐶)(cù(🚉)n )、今(jīn )、他に貸すような家も見当りま(🕍)せん(⛱)…(🤵)…妙(🈲)な(🙁)もの(🍝)で(🛂)、これで(✈)壁(bì )でも張っ(🔄)て、(🐐)畳(⏬)でも入(rù )替えて御覧(❗)なさい、(🐋)どうにか住めるように成るも(🤬)んで(✍)すよ(🍄)」
「(🥩)また大(dà )工さんの家(jiā )の娘と遊(yó(🆔)u )ん(🏠)でいるじゃないか。あの娘は実に驚い(📋)ちゃ(📥)っ(🕚)た。あんな(🏄)荒い子(🦑)供と遊ばせ(⤴)ちゃ困るナ(👉)ア」
(⛳)間もな(🍮)く学士は(🎱)高(👕)(gā(⏮)o )瀬と一緒に(🚠)成った(🗽)。二(😽)人が(🙌)教員室の方へ戻って行った時は(🌬)、(🚔)誰もそこに残って(🦈)いなかった。桜井(jǐng )先(xiān )生の(🤱)室(🍗)の戸(🗑)も閉っ(🤯)ていた(📬)。
途中(⤵)で学(xué )士は思出したように(💭)、(🎻)
塾では更(gèng )に校(👣)舎(🐁)の建増た(🤙)て(🏠)ましを始め(🌍)た(🔎)。教員(🛵)の手(shǒu )が足りなくて、翌年(nián )の新学年前(💃)には広岡理学士が(🆒)上(shàng )田から家(🥠)(jiā )を挙げて引移(🚌)(yí )って(🏄)来(🐥)(lái )た(🎮)。
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