そのうちに学士の誂(㊗)あつらえ(🛵)た銚子ちょうしがついて(🎥)来(🥛)(lái )た。建(jiàn )増した(🖐)奥の部屋(🔔)(wū(👍) )に小さなチ(❕)ャブ台を控(kòng )えて、高瀬は学(xué )士(shì(🏄) )とさしむ(🏋)かいに坐って見(⚡)た。一口(⏭)(kǒu )や(👻)るだけの物(⏲)がそ(🏥)こへ並(🈴)んだ。
「今咲(㊙)(xiào )いてますの(🤑)は、(👲)ホンの丸咲か、牡丹ぼ(🎌)たん種(💮)ぐらいなものです」(🥇)と(🉐)学士は高瀬に(👪)言った。「(😆)真実ほん(👤)とう(👝)の(🔏)獅子し(📘)しや手(🕺)(shǒu )長(zhǎng )と成った(👭)ら(🎒)、どうしても後おくれま(🤣)すネ(🍫)。そ(🔗)のうちに(🏚)一つ(🌱)塾の先生方を御呼び申したい(📕)……(❕)何(hé(📣) )がなくとも皆さんに集(🛃)って頂(🦌)いて、これで(🤶)一杯(bēi )進あげられるようだと可いいんですけれど…(🔎)…」
高瀬は戸口(🦎)(kǒ(🚕)u )に立(🧒)って(🧓)眺め(😏)て(🕟)い(🏄)た。
学士が窓(chuāng )の(😿)とこ(😳)ろへ(🔰)来た。
塾の(📨)庭(tíng )に(📶)あ(📷)る樹(⛲)木(🗻)の(📧)緑も深(shē(🍸)n )い。清すずしそ(🐼)うなア(🐮)カシヤの下には石に(💲)腰(🤐)掛けて本(🚞)を開ける生(🚟)(shēng )徒(🎽)もある。濃い桜の葉の(💺)蔭(🚲)には土俵(biào )が出(chū )来(lái )て、そこ(🍄)で無邪(👚)(xié )気な(🔓)相撲すも(🎐)うの声が起る。この山(shān )の上(🛀)へ来て二度(🎾)七月(yuè )をする高瀬には、学校の(😗)窓(🌺)から見える谷や(🥄)岡が余程親しいも(🔡)の(💭)と成って来た。その田圃側(cè )たんぼわきは、高瀬が行っては草を(🕒)藉しき(✏)、土(🉐)の臭気(qì(🦁) )においを嗅(🚿)(xiù )ぎ、百姓(🤥)(xìng )の(🐒)仕事を眺め、畠の中(🗽)(zhōng )で吸(😌)(xī )う嬰児(ér )あ(🦖)か(🍫)んぼの乳の音を聞いたり(🐝)な(😚)どして、暇さえあれば歩き廻るのを楽みとす(🐥)るところ(📴)だ。一(📩)(yī )度(dù(🙋) )消えた夏らしい白(bái )い雲が復た窓の外(wà(💄)i )へ(🌒)帰(🍈)って来た。高瀬は(📧)そ(🔲)の(👚)熱を帯(🥕)び(🈂)た(🏹)、陰(yīn )影(🤝)の多い雲(yún )の形(xí(🎙)ng )から(🧖)、青(🌖)空(🛅)(kōng )を流れる遠い水蒸気の群ま(🈁)で(💶)、見分け(🎦)が(🍩)つくように成った。
と(⚽)先生は(🕹)高瀬に言って(🏛)、(😖)一(✌)緒に奥の(👋)方まで(🌛)見て(🔴)廻った。
三人が(🍭)連立って湯場(🎗)を出、(🍄)桜井先(xiān )生の別(⛰)(bié )荘の(🌭)方へ(📅)上っ(🚘)て行った時は、先(xiān )生は(🍰)皆なを待(🕳)受(shòu )顔(🤓)に窓に近(🍝)い庭石(⚪)(shí(🌷) )に(🕧)水をそそいでいた。先(🌽)生は(👤)石垣の上に試(💷)みた(💵)アカシヤの挿木さしきを高瀬(💯)(lài )に指し(🦄)て見せ(🕛)た(🗓)。門の内(nèi )には(📭)先生の好きな花(huā )も植(zhí )えられた。
と窓の方(🍢)を見る生徒も(🥊)ある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻(👃)っていたが、間(jiān )もな(🖕)く戻って来(lái )て、(🔣)捕え(🤶)たものを学(👜)士(shì(🆑) )に勧めた(👾)。
(💭)と言った。そういう(🚟)大尉は着物から羽織まで惜げもなく筒(🤣)(tǒng )袖にして、(👟)塾(🙇)のために働こうという意気(🌉)込(🍜)を示してい(🐟)た。
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