と(🆓)、み(🐚)んなにきこえる(🐼)ような声で言(➰)い(👥)な(😟)が(🍦)ら、(🌌)教壇き(🆎)ょ(⏳)うだ(🏇)んをおりてかれのほうに近づ(😍)いて来た塾(🛢)生が(🚷)あっ(🐬)た。飯(fàn )島(dǎo )である。次郎(láng )は思わ(🎹)ず苦笑し(🏙)た。何か(🏻)むかむ(🛹)かするもの(🧚)が、胸の底からこみ(🔺)あげて来(🗝)るよ(🅰)う(👳)な(🍂)気(👩)(qì(🗳) )持(chí )ちだった。しかし、かれはしいて(🦆)自分(fèn )をお(😰)ちつ(🏉)け、
越(yuè )前永(yǒng )平寺えちぜ(📮)んえいへい(🥀)じに奕(🎬)堂えきど(📠)うという名(🆗)高い和尚おしょ(🎌)う(💘)がいたが(💏)、ある朝、しずかに眼(yǎn )をとじて、鐘楼しょうろう(🚦)からき(🐆)こ(🔓)えて来る鐘かね(📋)の音ねに(🍋)耳(🏏)をすましていた。和(hé(🥕) )尚は、今朝(cháo )の鐘の(🍣)音(🌽)(yīn )には、いつもに(🦆)な(🐇)い深いひび(🚷)きが(⌚)こ(💉)もってい(🔘)る(🕛)ような気が(👓)した(👧)のである。
(🤴)この妙(miào )音を(🐄)つきだした(🍒)小僧こそは、実に、後(hòu )年(🧚)の森田悟由ご(🙀)ゆう(🕛)禅(🐡)師ぜ(🎃)んじ(🕜)だ(👁)ったそ(👑)うである。
飯(🈵)島(🚭)は、それまで、やはり入(🔣)り口の階(jiē )段に立(lì )っ(🥪)て、何か(🍡)と指図さしずがましい口(💀)をきいて(🎼)いた。し(🛎)かし(✡)、(⛳)次(cì )郎(lá(🕔)ng )が雑巾を(🕔)もって大便(biàn )所の(🖱)中にはい(💜)ったのを見ると、さ(👦)すがに気がひけた(⬛)らしく、指図(🎖)する言葉のはしばしが(♈)にぶ(🏩)りがちになり、何(hé(💳) )かしら気弱さ(💌)を(🌬)示(🐁)(shì )してい(📫)た。
かれは、そう言う(💧)と、すぐおじぎをして、塾長室(🤙)を出た。朝(cháo )倉(💬)先(xiān )生は無(wú )言のまま、かれ(🛃)のう(🔩)しろ姿を見(jiàn )おくっ(🕢)ていた。
「先生もそうお感(gǎn )じでしたか。」
かれは心(xīn )の中で強く(🕘)否定(🎧)した(🍁)。しか(🏮)し、否定(🧛)した心その(💫)もの(⏺)が、(🍯)やはり、ふだん(🐉)の秩序(📮)を失った心(🚇)で(🐈)しかなかった(👂)ので(🚓)ある。
(💽)塾(shú )長(zhǎng )室の掃(sǎ(🔀)o )除は(🔰)、朝倉先生夫妻が、空林(lí(🛍)n )庵の掃除を(💱)すま(🚮)し(🏕)た(⏮)あと、給仕の河瀬(🤛)かわせに手つだって(🛹)もらって、自分たち(🦋)の手でやることにな(📮)っ(👰)ていたが、(🗡)次郎も、都合がつきさえすれ(🥄)ば、手(shǒu )つだうこ(👂)とにしていた(🍠)のである(🚖)。
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