この房州行(háng )き(🆚)には(🍼)、(🔉)わ(💣)たしも誕生寺を見る(😫)だけにまん(🤭)ぞくしました。日蓮にちれんが(🚽)青年時(👓)代(dà(🤕)i )を送(🦐)っ(🐀)たと(❇)いう清澄山きよすみやま(🎠)まで(😓)は行(📊)きま(✳)せ(🥗)んでした。
一(♒) (🏳)姉
(🌿)その晩はま(🤸)た若い(👳)主(🗺)人(💆)の家のほうに帰って、み(🚁)ん(🍯)なでいっし(🐞)ょに農家(jiā )ら(😭)し(🕕)いい(🎠)ろ(🕍)りばたに集まり(💗)ました。吉村さ(🏉)んにつとめ(📣)ていた娘たちも、親元(💳)(yuán )へ(📬)帰(guī )ってからそれぞれ縁(🚠)づいていまし(🌕)たが、(📣)わた(🎢)しの出(🥛)かけて行った(🎲)の(🍩)を聞いて会いに来ました。いずれももはや(🤕)若(ruò )い(😒)おっ(🅱)か(✨)さんらしい(📨)人たちになっていま(🕐)した。あかあかと燃(rán )え上(📄)(shàng )が(😷)る炉の火が一(📝)同の顔に(🗄)映るようなところで(🚪)、東京の吉村(cūn )さんたちのうわさがいろい(🔝)ろ出(💉)ました(🤖)っけ(🤞)。
(🐌)人の世はふし(🐰)ぎなもの(🥌)です(💿)ね。その時わ(🚻)た(🐋)しが木(🏑)村先(🌒)生(shēng )をおた(🎞)ずね(🤭)しなか(😣)ったら、小諸義(yì )塾(🗝)こ(⏫)もろぎじゅくのあることも(🚛)知らなかったでしょう(🏁)し(🥪)、先(xiān )生の教育事業(🍵)を(🏉)助(zhù )けるようにとのご相談も受けな(😸)かったでしょう。わたし(🍯)はよく考え(⛲)た(😥)上で(🐖)とお答えして(🕠)、(👱)い(🏹)ったん(🚖)東京(🕉)(jīng )へ帰(guī )りました。ただ先生(shē(🐬)ng )の(🌭)ような人が小(💆)(xiǎo )諸(zhū )あた(🌠)りに退(📜)いて、学校(🧜)を建(🏐)て、地方の青年を相手(shǒ(❤)u )に田園生(shēng )活というも(🕖)のを楽(🐱)しんでおられるのをゆかし(🙊)く思(sī )ったことでした。
九 桃(táo )
わた(🕒)しは姉の家(🏯)の入(rù )口ば(🎾)かり皆さんにお話(💕)(huà )しして、まだ奥のほ(🛫)うを(⛓)お目にか(🚸)けなか(🕳)った(🌌)。この高瀬(🙆)(lài )の家で(❇)は、先祖の中に橘翁き(🀄)つおうさま(🤥)という(🕸)人(🗾)があ(😔)りまして、毎年の忌日にはか(💗)ならずその人(🐅)の(🚖)画(huà(🌥) )像の掛物を取り出し、(🎗)それを奥の(🍔)床の間(jiān )の壁に掛け、そ(🆕)の人の好物であったとい(📗)うく(⚫)りめしを供(🍸)(gòng )える(🆎)とか。この橘翁さま(🔠)が高(🚙)瀬(🤥)の家に伝わった薬(🗽)を造(zào )りはじめた人です。
わらびはこの話を(⛔)聞いてい(🗿)まし(⛪)たが(🐰)、やがて(🦓)こ(🐎)う答(🚵)えま(🖤)した(🥃)。それ(💕)は草木と生(🛃)(shē(💌)ng )まれまして、(😐)新(xīn )し(👗)い生命(mìng )を(🌭)願(yuà(🚻)n )わない(🍐)もの(🔽)はあ(📺)りません(📹)。ただお(📓)前(🤵)さんに(👉)は土を割っ(🐳)て(☔)出て行(🎲)く剣(jià(💋)n )先のような親ゆずりの(💣)力が(🌥)ある。わ(🀄)たしには(🌥)そんな親ゆず(😀)りのと(🚻)がっ(📗)た(🤤)ものがない。ですから、背を曲げたあか(🗿)ごのようにして出(chū )て行(háng )か(⏪)ないこ(🐿)とに(😯)は、土(tǔ(👹) )を持ち上げるこ(⬆)とができま(🖨)せん。あるものはす(📏)くすく(👐)とひ(⛸)と息(xī )に(🚲)延(🚀)び、あ(🧙)るものは頭(tóu )をたれながら(🚖)ゆっくりと延び(🚪)ます。しか(🌘)し、それは同(📋)じことで(🛏)すよ、と。
一 教師はお(🗳)友だちの中(🌋)にも(😌)
どうしてわたし(🌽)が(🔦)こん(🕛)な刀(🌻)鍛冶(🍠)(yě )を知るようになりましたか、まず(👉)そのことからお話(huà )ししましょう。
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