漫画《クリシマ 新城》2行目ライン
クリシマ 新城あらすじ
校長は、最初鼻だけをぴくりと動(🥢)かしたきり、眼玉も口も動かさな(🧚)かった。眼玉(yù )はテ(✏)ーブル(🕺)の上の血書に注そそがれてい(🐩)た(🌊)が(🎡)、そ(🎪)れを読んでいる(⏳)ようには(🛸)思えなかっ(🥞)た。そのうちに、結(jié )んだままの口が、うがいでもする(💍)時(shí )のように(😠)、(Ⓜ)むくむ(⛴)く動(👞)き出した。そし(🤞)て(🐜)、それ(⏪)がや(⏫)っと開いたか(🚣)と思う(🎞)と、しゃがれた女(nǚ )のよう(🐡)な声で「これ(🗨)は、知(🔰)事閣(gé )下(xià )にも(📡)、(😕)お見せし(🖇)な(🤬)けりゃならんのか。」と、わ(🍭)か(🌂)り(🔌)き(🚅)ったこ(📂)とをたずね(🥒)た(🔯)。田上が(🏰)「むろんそうです。」と答えると、またぴくり(📳)と(😈)鼻を動かし、(❗)「こん(🔀)なものを(🙍)知事閣下(🙄)に(🕘)お見せ出来(😕)る(🍣)と思う(🍎)のか。君ら(✨)に(🔷)はまるで常識(🌡)が(🕵)ない。どう(🐡)かそんなむりは言(🧖)わ(🐈)ない(🎞)でくれ。」と、泣いているの(🎮)か、怒っている(👀)のかわからないような声で言(🎊)っ(♊)た。四人(🚯)共(💵)、その時(😻)(shí(🔥) )は、(🌯)こんなのが自分たちの学(✳)(xué )校の校長(zhǎ(🖖)ng )だろうか、という(🎒)気がし(🛏)て(🤖)、実際なさけなか(❌)ったそうである。田上が「僕(📟)たちは朝倉先生の留(💅)任さ(🥊)え実現すればいいのですから、校(xiào )長先生が(🥪)それを(🎬)保証(zhèng )して下(xià )さるなら、血(xuè )書の処(🙊)(chǔ )置(🕚)はお任せし(🈷)ましょう。」(🍁)と(👁)言うと(🥣)、校長は何と思ったか、急に椅子(zǐ )から立ち(🌅)上っ(🈶)て、四(sì )人(rén )の(🛳)顔をひ(🧐)とりびと(👰)り念(nià(🔽)n )入り(♒)に見ま(🔕)わし(📠)た。そして何度も首をふってい(🕶)たが、おし(🎖)ま(😑)いに、永い(🍩)ため息をついて(🈚)、「(😮)君(jun1 )らの(🐋)非常識には全く(📊)あきれ(⏯)て(👯)しまう。朝倉先生(shē(📷)ng )の(🥈)退(🏵)(tuì )職は県(xiàn )の方針(zhēn )でき(📑)まった(🚢)ことだ。県の方針で一旦(dàn )きまっ(🕜)た以(🕗)上、校長とし(🍴)てはど(⛪)う(🤺)にもならないではないか、それが君らにはわ(🙌)からんの(⛄)か。」と言った。そし(🏌)て、(🍣)もう一度永(🎓)い(🍎)た(🈹)め息をつ(🦒)いて(🚹)、どたりと椅子に(🤧)腰(yāo )をおろした(🐖)が、いかにも思いな(🖋)や(📛)んでい(🐚)るように眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「そ(〰)りゃ、朝倉先生が惜しい先(xiān )生だというこ(🛰)とは私にもよくわ(📧)かって(🔬)いる。い(🅾)や、誰より(〰)も私(💿)が(🎅)一番(🎂)よ(🍣)く(🍻)わ(✝)かってい(💠)るつもり(🤹)だ。だから、君らが先生の留(liú )任を(😔)願(✏)(yuàn )い出(🃏)る(🦀)気持には心から同(tóng )情(🤛)する。しかし、何しろ(😫)これは県の方針できまったことなんだから、おたがい(👶)に(🎨)あ(🦈)き(🤤)らめるより仕方がないで(🛐)は(🔷)ないか。」
「戦(zhàn )う(🌬)気持なら、そ(🐄)りゃあ女にだってあるわ(🅰)。」
「(😇)どこから(🚡)見(🐻)ていたの？」(🔘)
(😂)次郎は、(🚘)朝(📀)(cháo )倉(cāng )先生の(🦕)家(jiā(🍎) )をあ(🔑)れ(🤭)ほど重くるしい気持になって出(chū )て(🧥)来(⏺)(lá(🕷)i )ながら、馬(🌛)(mǎ )田と道(dào )江の(📙)うしろ姿(🔌)を(🍄)見た瞬(🥀)(shù(🤖)n )間(🏹)か(🥂)ら、学校の問(wèn )題が(🕦)ま(🅰)るで自分(fèn )の念頭か(🎲)ら去ってしまって(🦓)いたこ(⚽)とに気(qì )がつ(🚡)い(✂)て、愕(è(🤓) )然がく(🛺)ぜんとなった。
「どこ(🚼)から見(🧦)て(🗜)いた(🐳)の？」
次(🐒)(cì )郎(láng )は、(🃏)朝倉先(xiā(🕜)n )生の家(🌪)をあれほど重くるしい気持(🚳)になって出(🆘)て来(🔻)ながら(💺)、馬田と道(dào )江のうしろ姿を見(jiàn )た瞬(🎠)間(jiān )から、学校の問題がまる(🐶)で自分の念頭か(🐸)ら去(qù )ってしま(🥄)っていたこ(💊)とに気がついて、愕然(🖱)(rán )がくぜん(🐑)となっ(😸)た。
「悲(💶)観しきっ(🉐)て、どうにもならないんだろ(🐦)う。」(📶)
敏子の言葉つきには、道江(🚷)と同じ意(yì )味(😋)の(🌀)ことを言うに(🌍)し(😍)ても、どことはな(💕)しに知性的な(🖼)ひらめきがあった。次郎(💗)には、それが(🎞)はっ(🗃)きり(⏺)感(🌯)(gǎn )じられた。それだけに、彼の道(🗯)江に対(👀)(duì )する腹(🅰)立たしさ(🚘)は(🔳)一層(🧑)つ(🏣)のるのであった。彼はいかに(🍶)も不服(🍻)そう(💶)に、しばらく敏子の(🔂)顔を(💓)見つめ(🌑)ていた(🎥)が、
次郎は、(🙎)そん(⏲)な実(🧤)例(lì )が(🍕)あるかどうかはよく知らなかった。し(🐙)か(📡)し(🗯)、敏子の言っている意味は(🈷)よ(🖐)くわかった。そして、(🏒)そうであれば(💩)あるほど、いよいよ馬田(👋)(tián )を(📑)許し(👹)て(🌴)おくのが不(💉)都合だと(🤱)い(🐷)う気がした(🌾)。
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