漫画《クンニ 激 昇天》2行目ライン
クンニ 激 昇天あらすじ
つ(💗)きあた(👴)りに、(⏬)大便所(suǒ(😪) )がこれも(🌱)七つほどならん(🎡)でいる。そのう(🛠)ち(✋)の、右はじの一つだ(🈂)けが戸(hù )が(🈳)開いてお(👋)り(🏔)、その少し(🌆)手前の、たたきの上に、水(🦖)をはったバ(➡)ケツが一(yī(🥏) )つ(🍊)置(👦)いてあるのが見えた。戸(🚥)の開いた便所(suǒ(✔) )の内側は(👯)、電(🎩)(diàn )燈(🍣)の光を斜ななめにうけ(🐸)ているので(🤣)、よくは見えない。しか(👫)し、だれか中(zhōng )で掃(🌼)除(chú(🏯) )をし(🍳)てい(🥉)るこ(⚫)と(🚢)だ(⤵)けはたしか(🙈)だった(🕞)。六(liù )人(rén )の室員の(📨)う(🤸)ち、(🐿)飯島は(🕟)入り口に立(lì )っており、両(liǎng )がわの小便(🏒)(biàn )所に二(èr )人ず(🌚)つ(🥙)働いてい(🏺)るの(🐃)だ(💮)から、あ(🧒)と(🍚)の(✳)一人は(⏳)大河に(💿)きまって(🎷)い(🤴)る(👙)。次郎は、(🐞)そ(😨)う思って、すぐ声(shē(🈁)ng )をか(💚)けようとした。しかし、(✴)なぜか思いとまっ(🔣)た。そして、入(🧞)(rù )り口(👹)の横(🔴)の(🛅)板壁いたかべに(🚰)かけてあった便(➕)所用の雑巾(💝)を一(yī(🎊) )枚と(🐅)り、それをたたきの上のバ(💌)ケツの(🔃)水(shuǐ )に(💢)ひたして、しぼっ(💔)たあと、大河のはいっているのとは反対(📚)の(🚗)はじの大便(bià(🛰)n )所(suǒ )の戸をあ(♑)け、(🔁)中(zhō(🚍)ng )にはいっ(🐫)た。
「なんだか(🏑)、ひどく叱(🍢)し(🌾)かりとば(🗽)されて(🙊)、やっ(🏅)と起きた(🕵)、といったぐ(📐)あい(🚚)ですね。」
「(📶)出してわるいこと(💅)はない。し(✴)かし、(🎓)出(✔)さないほうがい(🍽)いんだ。少なくと(👏)も(🍚)、今朝の話には、出さな(🏃)い(💎)ほう(📓)がよかっ(👑)た(😫)んだ。」
「私(sī )はけさ、君(🈚)ら(♌)の(🌜)中のだれかが打(✌)った板木(mù )の音を聞きながら、ふ(🥫)と(🍓)、この話を(🕖)思い出(chū )し(☕)たが、それ(🛎)はおそらく、けさの板木が、ここの生活(huó )に(⛄)ふさわしい心をもっ(📔)て打たれていたから(🏫)だと(♒)思う(🔫)。君らの耳(ěr )に(👄)あの音(yīn )がどう響ひびいたかは知らない。しか(📜)し、(👧)私(sī(🦄) )は(🦒)、(🎂)あの音から、この塾はじま(💂)って以来のゆたかな感じをうけたのだ。じ(🉐)っくりと落(luò(💴) )ち(🐆)つ(💢)いて、すこしも軽はずみなところのな(🍫)い(♑)、(🤬)また、すこしも力(🦎)りきんだところの(📛)な(🔽)い、おだやかな、そして辛抱しん(🤭)ぼうづ(🌼)よい(🐌)努力、――(🐃)心(🦐)(xīn )の底に深い愛(🏖)情をたたえた人だけに期(qī(📟) )待しうるような努(nǔ )力を、(🎸)私(📭)はあの音から感じ(🗽)と(🕊)り、これこ(🈸)そここ(🐅)の生活を象徴しょ(🗒)う(👖)ちょ(🛫)うする響きだと思ったの(🤒)で(🍲)ある。――私は、しかし、奕堂和(hé(🙊) )尚のよう(🐬)に、だれが、どんな気持ち(🏍)で(🍦)、今(🧑)朝の板木を打っ(👂)たかを、(✡)しいて知りたいとは(🏎)思(sī )わない(🏏)。そ(🧖)れは、もともとここの(🥐)生(shēng )活(huó )では、だ(⛅)れ(🔅)がどんな働(🚖)き(👐)をして、どんな名誉(⏱)めいよ(🤗)を担になうかというこ(🖱)とは、(🌈)あまり(🍄)たいせつ(🙋)な(⛩)ことではな(🐺)いからだ。こ(🚄)この生(✔)活でたいせつな(🈴)の(📜)は、名で(🌥)なくて実である。心である。その(🗓)心がむ(👪)だにならない(🌓)で、共(🐩)同(💗)(tóng )生活(🌰)(huó )全体の中(zhōng )に生(🍭)かさ(🔗)れて(🚕)いけば(✳)、個々の人の名などは、しいて問(⏬)(wè(😕)n )題(🍌)にする(📁)必要はな(⛩)い(💢)。そういう意(🙈)味(⏸)で、私(☝)は、今(🤣)朝の(👿)ような板木(🕧)の打ちかたをす(🕚)る心をも(🎴)った人が、君(🍴)ら(🌐)の(✝)中に(👘)、少(🌏)なくとも一(yī )人(ré(♓)n )だけはいる(🎧)、とい(🔥)うこと(🎷)を知(👺)った(🐚)だけで満足(zú )した(💍)い(🔃)と思う。そして、そ(⛎)の一(🥅)人の心(🐦)(xī(👚)n )が、(😹)おたがいの生活(huó )の中に、すこしも(😂)むだにならな(📯)いで生(💽)かさ(🥣)れて(🕶)いくこと(🚔)を、心から期待したい。……つまり、(🎒)愛(ài )情に(👏)出発(fā )した、(⏫)おだやかな(👹)、(🏥)しか(🧗)も辛(🌝)抱(bào )づよ(🍤)い努力、そういう努力(lì )を、単(🚓)に板木(🏽)を(🦁)打つ場(🦉)合だけで(🤝)なく、すべ(💬)ての場合(hé(🚫) )に払(📋)(fǎn )はら(😥)っ(🐫)ても(📠)らいたいのである。……名(míng )を(🤐)求めず、ひたすらに(🚆)実(🧑)(shí )を捧ささ(🥕)げると(🌧)いう気持ちに(🚝)徹(💬)てっして、そ(🌾)ういう(🌑)努(nǔ )力(🛠)(lì )を、(🐵)みんなで払(🏉)って(🥔)もら(🐾)いたい(😐)のであ(🍗)る。――」
中には(🎬)い(🍈)って見ると、もう掃除はすっかりすんでお(🛸)り、河瀬がストーヴに火を入(rù )れて(🚋)いると(🔅)ころだった。夫人は炊(💳)事場すいじば(🤧)のほうにでも行っ(✋)たら(✔)しく(🌸)、朝倉先生(✊)(shēng )だけ(🦅)が、まだあたたまら(🚤)な(🍃)いストーヴのそ(🌁)ば(🥔)の椅子(zǐ )にか(🕎)けて(💝)、手帳(zhà(📎)ng )に何か書き入れていた。
そして(✳)、(🎫)次郎のほ(🔃)う(💪)をちょっとぬすむ(🙇)ように見ながら、
朝の行事(🈶)(shì )は、まず室(shì )内(🆎)体(🌲)操(cāo )にはじま(💞)っ(🌀)た(🏂)。それは友愛(🧚)(à(⛴)i )塾の(😭)ために特に考案された(🥦)もの(🎇)で、(🛋)その指導も指揮しきも次郎(láng )の役(🌰)割だった。体操が(📴)すむと(📘)、朝(cháo )倉先(xiā(🐞)n )生(shēng )の合い図で静坐せいざ(🐙)に入った(🎠)。こ(🎙)れは就寝前の静(jìng )坐にくらべると、いく(🔆)ぶ(🔟)んな(⛱)がか(🐱)ったが、それで(⌚)も(👘)、せいぜい十(📕)四(sì )五分(fèn )ぐらいだっ(🕎)た。次(🧒)郎(láng )は、今朝も足(🥎)音をしのば(🌎)せながら、塾生たちの姿勢を直して(💅)やった。
そして、次(🌱)(cì(🎍) )郎(🐇)のほうをちょっとぬすむよう(🚌)に見ながら、(🐱)
次郎が入り(🌊)口に(♉)立って様子をながめてい(😖)ると(💸)、
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