そ(🌂)う(🔅)、(🌈)そう(😭)、ある川(chuān )の流れに添うてい(🎋)かだを下す人があったのもその一(yī )つです。それが材木のい(🆚)かだ(🚴)で(📧)なしに、竹(zhú(🐒) )のいか(🛸)だで(🚑)あったのもめずら(🎄)しく思われた(📻)ことを覚(jiào )えています。土(🤶)地不案内なわた(✡)しも(🚒)、(💿)そ(🐻)の川について(🤰)水上(📌)みなかみのほ(👓)うへ(🍚)進みさえすればいいと(🛶)感づ(💯)き(🔡)ました(😵)。だんだん歩いて行くうちに、川(🔻)の水(shuǐ )は谷底(dǐ )の下のほうに見えるようになって、がけづた(🎺)いの道へ出ま(🦈)した。
両(🗻)岸には、(🔔)南牧み(🎿)なみま(🐰)き、北(🐛)牧(🥛)き(🐕)たまき(🚮)、相木あいき(😲)などの村々がち(🕰)らば(🎍)っ(🌸)ていまして、金(🔕)峯山(🔳)き(🎦)ん(🆗)ぷさん(🕙)、国師(🚎)こくしが岳た(🌽)け、甲武信こぶしが岳たけ、三国山みくに(🈷)やまの(🥉)高(🚸)くそびえたかたちを(🧞)望むこともで(🈺)き、また、甲(jiǎ )州にまたが(🕦)った八や(🥘)つが(🐴)岳たけの山つづきには、(📇)赤(chì )々とした(📴)大くずれ(💸)の跡を(🎲)ながめるこ(🕳)とも(🙎)できます。そ(🌏)の谷の突き当たったと(🤞)ころ(💊)が海の口(🥐)(kǒ(😐)u )村(cū(🥝)n )で、千曲(qǔ )川の岸(àn )もそのへ(🖕)んま(🕧)で行くと(👲)、いかにも川(chuā(🐚)n )上らしい。高い山々の間をめぐりにめぐって(🏐)流れる(🗓)水(🆑)の(🎱)声(shē(🛣)ng )に(🤕)は、(🐅)思わず、(🕑)耳をそばだてます(🍘)。山の空気(✴)(qì )という(🧀)もの(😜)が、そん(🚾)なに(😦)あたりを深く思わ(🕢)せるのです。
(📢)仙台(🍥)せんだいに(🐺)東北(🈚)学(xué(💨) )院(💏)という学(📊)校が(🖇)ありま(🚢)す。そ(🎣)の学校へ(⭐)わたしは年(😢)若な一教師(shī )として行くことに(🛎)なりました(🐸)。母も(🔶)そのこ(🧔)ろ(🐶)は東(🛤)京でした(🐧)が(🛹)、その母を都(🔷)(dōu )に(💴)残し、(🖱)お友(yǒu )だちに(📟)も別(✔)れまして、東(dōng )京上野の停車(🎁)場(chǎng )からひ(🚛)とり(😤)東(🚃)北の(🥩)空に向(xiàng )かい(🔱)ま(📼)した。もっとも、(🐙)そ(👬)の(🌂)時はまったく(🕉)初めての(⛩)東北の旅(🐵)でもありま(😖)せん。そ(✡)れより以前(🏎)に(🧚)も一度(dù(🏩) )、汽(qì )車で白(🌋)河(🦂)しらかわを越し、秋(qiū )草のさきみ(🚓)だれているの(🏨)を車の窓か(💕)らながめて、行って、仙(🕓)台よりも(💬)先(🚈)の一いちの(🌌)関(🈚)せきと(🧔)いうところにある知り人をたず(🎩)ね(🚹)たこともあります(🦉)。しかし、こん(😽)どはた(🛂)だの旅でもなく、一教師として出かけて行って、めずらしい仙(xiān )台(tái )の地を踏(👻)んだの(😽)で、にわか(🔚)に東(dō(🐭)ng )京のほうの空も遠くなったように思わ(💠)れ(🔹)ま(🛤)した。
二(😙) サクソニー(🥛)の梅(⌚)
三 土と水(📆)
「それはうらやましい(🛣)。わたしは十の年(nián )に郷(🔱)里くに(🚷)を(😐)出たも(🍋)のですから、(🐭)久(jiǔ )しぶりにここを通り(🔧)ま(👊)す。でも(🐾)、山育ちは(🥉)争われないものとみえ(🌆)て、わたしの顔(👈)(yá(🏪) )を見ると、山(🥧)ざる、山(🏯)ざるとい(🦀)う人がよくあります。」
一(yī )〇 (🔽)『小(💨)公(🎅)子(📯)』の訳者(zhě(🤱) )
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