「次郎さ(💹)ん(🐼)の板(bǎn )木(mù )の打ち(💃)か(✈)たに(⚾)は、行事(shì )の性質や、(🌆)その(🕠)ときど(🥂)き(🛋)の必(🏇)要で、少しず(🤫)つ(🈸)ち(🔤)がった調子が(🔩)出ますわね(☝)。あた(✉)しは、それがいい(🕣)と(🏥)思いますの(🥖)。それでこそ(🐵)、そのと(🗂)きどきの気分が(🥅)出(🌶)る(🚓)んですもの。板木だって、打(dǎ )ちかた次(cì )第しだいでは(🥉)芸術になります(⏰)わ。あたし(🚗)、(📟)次郎さん(🔨)の(🌗)板木(🤑)の音をきいていると、い(🔘)つもそう思い(🏯)ま(🛄)すのよ。先生には(📄)叱(🙏)しかられるかも(🐳)しれな(🍞)いけ(💕)れど、今朝の打ちか(🔡)ただって、頭かぶせにわ(🥓)るいとばか(⛪)りいえないんじ(📔)ゃないかしら。」
先生は(🌽)、(🏢)し(💗)かし、まもなく顔(yá )を(🔤)まっすぐ(🐏)にした。そ(🥫)して、これまでの激しい調(😇)(dià(🥖)o )子とはうっ(🐇)て代わ(👳)った、(😢)沈しずんだ調(🈯)(diào )子(🤙)で言葉を(📽)つづけた。
そして(🥛)、そのまま(🕍)、すこしも調子を(📗)かえないで(🚡)、また(✏)槌(🚾)を(🔛)ふる(🐸)いつづけた。
(💒)先(xiān )生は(🔒)、し(🐙)かし、まもなく(🔗)顔を(✈)まっ(🥎)すぐに(🙋)した。そして、(🌛)これまでの激しい調子と(⚪)はうって代(dài )わった、沈しずんだ調(🚬)(dià(🥤)o )子で言葉を(⤵)つづけた。
遥拝(bài )がすむと、(🚜)おたがいの(🎶)朝の(📜)あいさつをか(🎍)わし、そのあと、もう(🏞)一度静(〽)坐(🌦)に入った。そして、それ(💸)が(👪)三分も(🐇)つ(🐴)づいたこ(🌻)ろ、朝倉(cāng )先生は、自分(🛫)も静(🦍)坐瞑目めいもくのまま、おもむ(🎖)ろ(➖)につぎのような話を(✨)した。
「そり(🌈)ゃ(🉑)あ、あべこべだよ(✳)。あん(🗣)な人だ(🚒)から、郡の団(tuá(🎸)n )長なんかになりたがるんだ。」(🛑)
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