由(📖)(yóu )は校長先生を(🏁)見ると(🍉)、(🎽)頭(❌)をさ(🎩)げた。が、何(hé )も云(🛣)はず(🥛)にすぐ又爐(lú )邊に坐つ(🌼)た。そして兩膝頭(tóu )と顎(è(🥠) )が喰付く(🥀)やうに(📞)、圓(yuán )まつて寢込(🌰)(rù )んでしまつた。
源吉(📉)は、自分(🏽)(fèn )がな(🤹)ん(🔑)の(🎑)きつかけもなく(✖)、(🕷)突(tū )コツにそれを云(🏙)つたことに氣付いて、赤くなつ(🚒)た。ドギまぎして「芳さ」と云(🏝)(yú(🛡)n )つた。
(😲)源吉(jí )は、フト思(🐘)ひ出(chū )したやう(🐬)に(🍪)、ゴクツとのどをならして、水(shuǐ )をのむと、外へ出て行(háng )つた。
(😳)卷(🚲)舌で、(♎)馬の手綱(gā(🔀)ng )を(🚂)とるのが聞え(🚰)た。後(🏛)から來た仲間(⛽)(jiān )と何(hé )か話(huà(🌤) )してゐる。走つてきた馬が、いきり立つて、(🚇)首を(🐃)高(🍧)(gāo )くあげな(🥇)がら、嘶(sī )いた。鈴は(🕧)、後から後(hò(🔨)u )からと聞えてきて、(👷)十二(🛡)、三(sān )臺もとまつ(♉)た(🛢)ら(🎾)しかつた(🍆)。由(👕)は、窓(🎨)(chuāng )か(🥞)ら覗いて、何(💞)頭來(🏁)たとか、誰々だとか、一つ/\云つて母(mǔ )に知らせた。表の騷(sāo )ぎはだん/(😅)\大きくなつ(🤰)て行つ(🏊)た。馬(mǎ )のいななく聲(shēng )や鈴(⛰)(lí(🌾)ng )の(✊)音や、(🌜)百姓達が(🍀)、前や後(🔬)の仲(zhò(📪)ng )間(🤐)を呼び交は(🎒)すやうにしやべつてゐる(🤼)のや、それ等(👳)が一つになつて(🤡)、どよめき(🎛)になつて聞(😵)(wén )えた。由は(⛵)、うれしがつて(🆙)、窓にぴつ(⛳)たり(🌩)顏をあ(💡)てながら、一生懸(👊)命に表(🙏)を見てゐた。母親は、獨言のやう(🅰)に、「罰當り」とか、(🌡)「ふんとに碌で(⬆)なし」だとか云つた。表(👒)へは(🎏)出(🌃)て見(🐑)な(🕳)かつた。
(🚚) 七
百姓達は二人三人一緒(xù )に(🖕)なつて(🌄)、今(jīn )日の(👫)ことを(🐻)話(huà )しなが(🧜)ら歸つて行つた。外はまだ風(👧)はや(🔄)んでゐなかつた。百姓(🎰)達(dá )は厚い(🐮)肩を前(qián )の方へ圓(🥙)(yuán )め、首を外(🥥)套の襟(🔞)の中にち(🏺)ゞめて、外へ出(⌛)(chū )て行つた。
百姓(xìng )達(🍥)は、さうやつて集(jí(🙃) )つて(🐬)決めた(🛃)が、今(📳)(jīn )度は(📛)そのこ(🍘)とを、地主や差配(pèi )を(🍻)相手にや(🔙)つて行(✝)く(📛)といふやうな事(shì )に(⏺)なると、お(🎫)互(hù(🌼) )が何(hé(🥢) )處か(👹)、調子がをかしくなつた。知(🎛)らず知ら(🅱)ずの間(🔄)に(🕝)、ど(🖤)うにか我(wǒ )慢することにするか、そん(🎲)な事に逆もどり(🎄)をしさ(👥)うな處が出(🎪)て(🕞)きた。さ(🕧)うなつたとし(🐒)ても、百姓は(🎉)然し今(jīn )までの長い間の貧(🛋)乏(🚉)の――泥(🖇)沼(🐑)の(🥎)底の(🔓)やうな底に(💉)な(💟)れてゐ(📔)たので、ち(🍹)つとも不(🥦)思(💐)議(📼)が(⛑)らずに(👷)矢張(zhāng )り、その暮しに堪へて行つたかも知れなかつ(🏚)た。―(🎊)―源(💄)吉は(🐤)、一(♎)層(♐)無口(kǒ(🐄)u )に(📧)、(🧣)爐(😻)邊(🔹)に大(🎰)き(🧒)く安坐あぐらを(📰)かきながら(🦉)、「見たか!」と、心(🍮)で嘲笑(xiào )つた。
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