「父(fù )さ(😛)ん(🔈)だけ(👴)ならいい(🛑)け(👡)ど……(🏐)」
「そうだ(🐅)よ。だから、(🌱)狐(hú(🤪) )としては、それを生意気だとは、(🐔)どうしても(🤯)言(🔘)え(🕓)んわ(🕧)けさ。」
「しかし、今年の五(wǔ )年(nián )生も(🏼)それで台なしだな。しょ(😞)っぱなから、(😄)しかも新(🈚)入生に対して(🥝)味噌(🍍)をつけたんでは。」(🚠)
「うむ(🔰)、新入生のために(🔧)戦(🥅)うつもり(🎈)だったん(🤜)だね。」(🔒)
(📙)恭一は、(🌜)も(👲)う(🍵)その頃に(🔗)は、詩(shī )や歌(👢)(gē )を(🕶)かなり多(♌)(duō )く作(zuò(🦋) )っており、(😹)年二回発行される校(👶)友会誌には(🌱)、きま(🈁)って何(hé )かを発表し(🌲)ていた(🍵)。次郎には、そ(💅)れ(🖋)が世にもすばらし(👨)い(🖋)ことのように思え(❇)た。そのために、(🍼)彼の恭(gōng )一に対(duì(🍇) )する敬(🥁)愛の念は、これまでとはちがった意(yì )味(🎑)で(🐄)深まって行った。が、(🗑)同時に、彼が、何(hé )かしら(🎧)、恭一(🔵)(yī )に対して妬ねたま(🌮)しさを感(🙆)じはじめたことも、たしかだっ(🥫)た。
誰よりも感(gǎ(🏨)n )激(jī )し(📩)たの(🔏)は、恭一(yī )だった。正義感の(🛸)鋭いわり(⏯)に、気の弱い彼は、(📋)大沢のこの言葉で、(⬆)力(lì )強(qiáng )い支柱を(♋)得たよ(🚣)うな(🧜)気が(✔)した。彼は、何よ(🧢)りも、それを次郎(láng )の(👶)ため(🎣)に喜ん(🌭)だ。そして、(⛄)その日(rì )の(🍻)授業が(💣)終る(🛍)ま(🐩)でに、彼(bǐ )は、次郎の生い立ちや、彼(🚹)自身の次(😁)郎(🐑)についての(🎱)考(📙)えなどを、何(hé )も(🔰)かも、大沢に打(dǎ )ち明(🛑)(míng )けた(💮)。
「そこで(😉)、四年生(🚀)の責任いよい(🕛)よ大なり、だ(🕦)ね。」
「五年(🏙)生、こわくない?」
二人は校門を(🐷)出て(🗝)からも、(💅)しきりに次郎のこと(🔼)を話しながら(🦁)歩いた。
(🚛)とにかく、このことは、彼(bǐ )が(🍢)中学校(😐)の先(🔱)生に(🕓)かけてい(📔)た期(👅)待が大き(🐸)かっただけに(🔹)、彼をこのうえもなく淋しがらせた(😍)。そして(🌹)、あ(♉)る先生(🤮)(shē(⌛)ng )の(🏦)授業のおりな(🧞)どは、(🐝)その時(🚶)間(jiān )じ(👕)ゅう、小(🏗)学校(xiào )の教室で権田原(🚙)先生に教わ(🍁)って(👞)いた(🍸)頃(🗄)のことを思いうかべて、筆記帳にその似(🍴)(sì )顔(🚏)(yá(🕐) )をい(👬)くつも(🏼)書き並(bìng )べてい(🌵)た(👙)こ(🔖)とさえあっ(🚦)た(🏀)。しかし(🍜)、(🚺)一ヵ(❤)月、二(èr )ヵ月(yuè )とたつう(🚃)ちに、中(zhōng )学校というとこ(🍹)ろは、どうせそ(🐼)うしたものだ(🌏)、(🐶)と諦める(🚰)よ(🔖)うになり、その淋(lín )しさも、いつとはなしにうすらいで(💛)行った(🃏)の(⬛)だった。
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