次(cì )郎は、新賀(hè )や梅(méi )本といっしょに校(xiào )門(mén )を出た(🏹)。新(🚿)智と梅本(🍱)とは、案外早(zǎo )く血書(shū )が県庁に届けら(💥)れるようになったが、これは(💶)いい(📴)ことだ(🤓)ろうか悪(è(⛑) )いことだ(😟)ろうか(✖)とか、それが警察や憲兵(🖨)(bīng )隊の意(⛏)志(🥈)(zhì )によ(❄)ったもの(🔙)だ(📚)と(🍧)すれば、恐(🆙)(kǒng )らく結果(👏)は悲観的(de )だろう(🤰)とか、いや、警察や憲兵(bīng )隊までが気に(🤓)や(😟)むぐら(🦅)いだから、却かえ(👔)っ(🐉)て有(yǒu )望かも知れ(👡)ない(🐀)と(🐱)か(🎞)、そ(⬅)ういったことをしき(😅)りに話しあっ(🈵)たが、次郎(lá(💌)ng )はただ道づれを(🎪)している(👹)というだけで、(🐬)ほとん(🌻)ど合(🛡)(hé )槌あいづ(🤤)ちさえうたなか(🍫)っ(🍕)た。そして、(🈵)二(🚏)人に、(🈯)「気(qì(🌆) )分(fèn )でも(🦍)わ(🗓)るいんじゃな(🗑)いか。」と心配(pèi )され(📒)ながら別れた(🔢)が、そ(🐂)れから二(🎱)(èr )丁ほどの(⤴)街(jiē )角ま(📬)で(💻)来ると、彼は急(🤜)に(📅)立ちどまっ(🔕)て考えこんだ。街(jiē )角を左(zuǒ )に(💌)ま(🐲)がっ(🕳)て少(🌯)し行ったところに朝倉(🥀)先生の家(🛍)が(😠)あ(❇)る(🐙)ので(📳)ある。
「やけに(🚝)なんかなりませ(🦇)ん。しかし(🦌)、自(🔟)分(fèn )で正しい(🥣)ことをして退学され(🔨)ても、ちっと(⬜)も(🕉)恥(chǐ )ずかしい(🦅)ことは(🎩)ないと(😓)思っているんです(👓)。」
道江は答(📋)えな(👚)い(✌)で敏子の顔を(🚿)見た(💼)。敏子は、
「(📸)本田のこと(🗝)だよ。あいつ、朝(🚗)倉先生の問(wèn )題(tí(🌶) )だというのに(⛴)、昨(zuó )日から一言も口をきかないのがふしぎだって話(huà(🚊) )し(🔼)てい(🦕)るんだ(🗡)よ。」
(🌦)血書は約(yuē )束(🗞)どおり、(🍪)あく(🦑)る日(✝)、(🤥)始(shǐ(🌅) )業(yè )前(qián )に花山(shān )校長に(🙁)提(💥)出さ(🕡)れ(💕)た。平(🍑)尾も、田上の勧告で、署(shǔ )名(míng )血判には(💠)案外すなおに同意し(🏀)た(💐)。しかし、みんなを(😏)代表して校(🏌)長室に顔(👁)を出(chū )すことについては、彼は最初のうちな(🔁)か(📞)な(🐡)かう(👣)んとは言(yán )わなかった。田上(shàng )が、君(jun1 )は総(🗯)務と(🔶)し(👀)てただ顔(🈴)を出(chū )してさえくれれば(😦)い(😠)い、校長(🏎)と(♍)の(🏈)応(yīng )酬は一切自分がひきうけるから、と、なるだけ(🧔)彼の責任(rèn )をかろくするようなことを(🚁)言(🍽)った(🎻)ので、やっ(⏭)との(💾)こと彼(⛳)も承(chéng )知し(🍺)たのであった。
校友(🐌)会(huì )の(🛷)委員(🌳)たちは、そ(😐)の日じゅう、めい(🦅)めい(🔢)に(🚘)校長(zhǎng )の動静に注意(🗽)した。休み時(🤯)間(jiān )になると、あるものは用もない(👋)のに校(🥎)長室のま(🏊)えの廊(🐓)下を何(hé )度も(🐇)往復し、あ(👅)るもの(😟)は校庭の(🧀)遠(🚋)(yuǎn )いと(🍦)ころか(🍈)ら校長(zhǎng )室をそれとな(💻)くの(📝)ぞ(💻)いて見た。し(🔼)かし、校(🕤)長(🚮)室はい(🐖)つもからっぽだ(🍖)った。校長(🎥)(zhǎ(🈁)ng )は(🐇)県庁に(🔨)出て行っ(🐿)たき(🈂)り(🗡)、帰(🆘)ったのかどうかもはっきりし(🕯)なかった。
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