「それで、そ(🦐)の次(🍲)郎君、ど(🍶)うしてい(📦)たんだ、昨日(❤)(rì )は?(🍓)」
「僕は五年(nián )生に友(🍉)達がい(💄)く(🐭)らも(🤗)あるん(🎅)だが、これからいじめない(😔)ように(👻)頼ん(🍴)でおこ(🚘)うか。」
(👴)と、次郎は大沢(zé )をさげ(📖)す(🍛)むよう(🕰)に見(jiàn )て(🔊)、
「貴(😞)様はさっ(🤣)き俺を睨(👸)んでいたな。」
第一、入学の当初(🕕)から、五年(🤭)生の(🦕)間(🐐)に「生(🚝)意気な新(xīn )入生(👜)」とし(👶)て有名に(🍎)なっていた彼(bǐ )は、彼らに(🦉)鉄(zhí )拳制(📧)裁(🐖)の口(kǒu )実を(📀)与え(🧝)まい(🏡)として、校(xiào )内(nè(🍟)i )では無論(lù(😮)n )のこと、ちょ(🐂)っと散(sàn )歩に出(🍽)(chū(🌶) )る(🔟)のにも、始終頭をつ(🧜)か(🦇)い、気を張ってい(🐬)な(🌦)ければな(👖)ら(🖕)な(🐞)かった。「狐」や「三(sā(🍒)n )つ(➗)ボタン」のよ(🍽)うな上(📻)級生(shēng )に対(🚰)して(🧔)、卑屈(qū )ひくつ(💚)にもな(📼)らず、言(😖)いが(🎙)かり(🐣)もつけられない(💒)よ(🔍)うにするには、次郎の苦心(🧒)も(🏦)、(🔡)実際並たいてい(😫)で(🚇)はなかったのであ(✖)る。彼はちょっと門口を出る(🐌)のにも(⚪)、必ず(🌌)制服制(🎵)(zhì )帽をつけ(🔢)ていた。街角(🌆)で(🧞)は(🤸)、一(📀)応(👡)(yīng )四方を見(jiàn )渡(🔉)して、五年生(shē(🙆)ng )の姿(🆙)(zī )が見える(🍜)と(〰)、相(xiàng )手がどこ(🍈)を見ていようと、それに対してきちんと敬礼(lǐ )をし(✨)た。む(🏚)ろん、(🍼)校則は、どんな些細な(🏬)ことでもよく守った。その点では、人一(yī(🥅) )倍細心(🐈)な恭(😝)一(🐸)(yī(🔧) )です(📮)ら、彼(bǐ )の几帳面(miàn )きち(🚸)ょ(🐧)うめ(🍇)ん(⛳)さをお(🌁)りおり冷(⛹)やかしたくらいであっ(🎨)た。その(🕡)代り、(🔢)彼は、今後(🏟)五(🕶)年(🕑)生に無(wú )法(🧙)な(🐍)暴(📴)行(🏌)を加えられたら(🛰)、退学(xué )処分(fèn )の危(wēi )険を冒しても、思いきって反抗を試みようと、(🈶)固(gù )く心に誓ってい(🖇)た。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小刀ナ(🐖)イ(🚒)フを(🕓)筆入に入れな(📄)いで、い(🦕)つも衣嚢(náng )かく(🔒)し(🏋)に入(🧕)れていたのも、実はそのためだった(🗯)のである。
「それを生意(🤹)気(qì )だって難癖(pǐ )をつけ(💝)たとすると、五(wǔ(🙏) )年生(shēng )も実(shí )際(🏇)(jì(😎) )へまを(😤)やったもんだ(😉)。頭の程(🔉)(chéng )度(🌻)(dù )がうか(🗂)がわれ(🛴)るよ。」
「默っ(🤷)てなぐ(😰)られて(✳)い(🐆)るん(🎹)だ(📰)な?(🧘)」
「本田(tián )はど(🥟)うだ。四年(🔖)生にバックしてもらいたいのか。」
「もう、よせ! もうこのくら(😐)いでいいんだ(🌆)。」
(📧)恭一は、多少(🚾)みんなに気(qì(😻) )兼ねしな(🐩)がら答えた(🥩)り
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