奥さん(🕘)は性急せ(🖱)っか(🎯)ち(🍐)な、しかし良家に育(yù )った(💇)人らしい調(🕢)子で、
「オン(🍔)になんて言っちゃ不可いけな(🧔)いの。ね。私に頂戴(dài )ッて」
「ポツ(🥜)ン」と体(🍵)(tǐ(👨) )操(cā(🦑)o )の教(jiāo )師(shī )は混返まぜか(🥂)えすように(😸)。
(🎡)大尉等(📫)を園内(👅)(nèi )に残(♏)して置(🦅)い(🏐)て、学士と高(🐒)瀬(lài )の二(💦)人(👄)は復(fù )た元(🕯)来た道(dào )を城門の方へとった(⭕)。
高瀬も笑った。
学(xué(♟) )士は半ば独語ひとりごとのように言っ(🧓)た。
「(🎆)君は(😱)山田君(🐉)(jun1 )が(⬇)訳(🚨)した(🙅)トルスト(♈)イの『コサックス』を読んだ(🚮)ことがあ(🕛)る(🅾)か。コウカ(💦)サス(🍳)の(⛏)方へ入っ(🌰)て行(🍥)(háng )く露(lù )西(🔆)亜(🦇)(yā )ロシアの青年が写(🚣)してあ(📝)る(🖌)ネ。結局(jú )つま(😰)り、(📧)百姓は(🥜)百姓、(🌁)自分(fèn )等は(🈹)自分(🥐)等というような(🍵)主人公の嘆(👱)(tàn )息(📅)で(😖)あの(🛃)本は終(zhōng )ってる(👻)が、吾儕われわれにも矢(shǐ )張(zhāng )やっぱ(👏)りああい(🗞)う気分の(💸)することがあるよ(😦)。僕(pú )などはこれで随分百姓は好(hǎo )きな方(🧑)だ(🐠)。生徒の(🌲)家へ行って(🎰)泊ま(🦍)って見(jià(👌)n )たり……(🧕)人(✌)に話し掛け(🌮)て見(jià(🚣)n )たり…(✅)…まあいろんな機(🐑)会を見つ(🥏)けて、音さん(💏)の家の蒟蒻(😒)こんにゃくの煮附まであそこ(🐉)の(🤣)隠居(💶)(jū(👕) )や(🍑)なんかと一(👞)諸に食って見た……どう(🔻)してもまだ百(bǎi )姓(xìng )の心に(🅱)は入れな(🐘)いよ(🐱)う(⛩)な(🌜)気がする」
学士は親(qīn )し(⚪)げな調子(🔜)で高瀬に話した。
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