漫画《ゆい の av 女優》2行目ライン
ゆい の av 女優あらすじ
先きに立つてゐ(❣)た百(👘)姓の二、三(📒)人が「あツ(🔣)※(感嘆(tàn )符(fú )二(è(👂)r )つ、1-8-75)」と(📤)、(🤸)一緒(🐾)に(🍲)叫(jiào )んだ。そして、急に馬(🧞)を止めた。後か(🤚)らの馬は(😐)、はずみを食(📿)つて、前の馬(mǎ )橇(qiā(🚆)o )に前足(zú )を打(🏗)(dǎ )つた。後(hòu )か(🏼)ら、「(🏎)どうし(🔚)た、どうした」「やれ(🍦)／＼(💠)！」皆が馬(🦎)(mǎ(💒) )橇の上(👢)で(🔌)の(🐎)め(🤫)つた(👴)り、雪やぶ(👄)にと(🥨)び出したりして、前を見なが(👽)ら叫(🌿)(jiào )んだ。
「(🙄)貴樣(🐺)、皆をけしか(👘)けたろツ(💗)！」(🤾)
ま(📓)づ、(🛷)そして、根本的(🦅)なこと(🥇)が(🎒)決められた。それ(👪)か(⌚)ら(💁)それを(🏘)どういふ風(🤕)にして(💟)やるか、といふこ(🌬)とが問題に(🥥)なつた。それは(📢)、二、三日に、地主の差配(⌛)が例年の(👀)通り※(「廴＋囘」、第4水準2-12-11)つ(🔨)て(🏢)くる(🏁)こ(🍛)と(🚟)に(😈)なつ(💀)てゐるので(🦅)、そ(🌴)れに(🔣)、事情(qí(😷)ng )を説明し、すぐ地(dì )主に交渉を(🕠)始めること(😽)になつた。こ(🗳)の時(㊙)、その(🛠)色々(🏺)な交渉の(✔)間小(xiǎ(〽)o )作(🗓)の米(mǐ )をど(📫)うするのか(🌙)、と云ひ出すのがあつた(📦)。そ(📮)れが又相(🛐)當大きなことなので(😕)、中々意見(🥢)が(🥖)一致しなかつ(🌰)た(😙)。又(🌮)百姓に(🕧)は、(📰)それ(🛹)を最(🕠)後迄の見通しをつけた上で、確實な――手落(🍯)(luò )ちのない(✳)成算でやつて行(há(🎃)ng )けること(👢)が出來(🀄)な(🕍)かつた(🤥)。この所(🧖)、先生の(🌸)意見を(🕺)きいた。校長先生(💼)は、まづ、町にゐる商(🔻)賣人に自分(😃)達(✳)所有の畑物を全(quán )部賣つ(💂)て(♟)しまひ、その背水(🚛)(shuǐ )の陣で、(🚽)地主に當ることにした(🈺)らいゝ、といふことを云つた。そ(😦)れには二つ(🔓)の條(🚴)件を(💷)つ(👚)けた。第(dì )一(yī )は最初(📕)の地(🌰)(dì )主への交渉が(🗜)不調に終(zhōng )つたら、第(👛)二は地主(zhǔ )がその結果(🍻)、作(zuò )物(👼)を無理(🌪)に押へるといふや(📱)うな樣(yàng )子が(🎠)分つたら、といふの(🚳)がそれだつた(🐲)。一軒(👄)(xuā(🎸)n )々々持(🏵)つ(🌹)てゐた(♿)ので(🎪)はす(🍂)ぐ(👁)押(📚)(yā(👳) )へられるし、又そのために(👢)、結(🤵)(jié )束(shù )が(🐋)破れるおそれもあつた。先生(shē(🚂)ng )はかう(🍘)いふ點を防ぐためにもこの方法は(🍜)重大であると云(yún )つた。かういふ事(shì )は百姓(❔)に(🔜)はかなり思ひきつたことだつたけれど(💒)も、そ(🎛)れが(🌊)當り前のことのやうに思はれる程(chéng )皆せツ(✈)ぱ(🈶)つまつてゐた。
源吉が臺所で(👮)水をのんでゐた(💪)と(🤴)き、外(🍁)か(🍓)ら來(lái )た(🔼)由(🎃)が源吉(jí )を見て(🥖)、云つた。源吉は口のそばまでもつて行(háng )つた二(èr )杯目のひしやく(👑)を、その(💝)まゝ(👝)に、とめて「うん※(感嘆符疑問符、1-8-78)」(😰)と、ふりかへつ(📥)た。眼がぎ(🍵)ろり(♍)とし(🖋)た(📍)。
「覺(jià(👗)o )えてやがれ、(⚓)野郎ツ(😻)※(感(gǎn )嘆符(fú(👛) )二つ、1-8-75)」
由(🧦)と母親が寢(qǐn )てしま(🐾)つた(🌖)。
――(🤽)駄(duò )目だ、(🍻)駄目(🍣)だ、駄目(mù )かも知れない、源吉はさう(✝)考(🚂)へた。然し、え(🚭)ツ、(🆎)口(kǒu )惜しい、「覺えてろ！」源吉は齒(🎶)をギリ／＼かん(🎞)だ。彼は(🕜)何か(🍶)に(🤲)醉拂つたやうに、夢(🚒)中(🎅)になつ(👤)てゐた。
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