道(🦆)江(jiā(🕛)ng )という一女性が、間もな(㊗)く(😯)、自(zì )分の目(🥢)の(🚨)まえ(🍐)に現わ(🌏)れるとい(🚰)う小さなできこ(🙌)との(🤾)予想、――大きな人間社会(huì )の運行うんこう(🍘)の中(😰)では、まった(💂)くどうでもい(🆗)いよう(🚆)な、そ(🌎)う(⚓)し(👥)た小さなでき(🐫)ごとの予(yǔ )想よそうが、どうしてこれほどまでに自分をまごつかせ、自分(🎸)の不断の(⏱)心の修練を無(wú )力にするのか(🚕)。どうして(⛩)、現(🍋)在友愛塾(shú )におおいかぶさ(💡)ってい(📯)る(🕹)深刻な(🌫)問題以上(💩)に(🧙)、自分(🚮)の(🆒)心(🚞)(xīn )をなやますのか。女(🚨)性とは、恋(👽)愛(😪)れんあいとは、い(🏍)ったい何だろう(👷)。それは、これまで自(zì )分が考(kǎo )えて来た人間生活(🌎)(huó )の秩序とは、(♎)全く次元(🛒)のちがった(☝)秩(🕕)(zhì(📞) )序(xù(🛠) )に(🦇)属するものだろうか。
もうそのころには(🤘)、(🍇)塾(🍗)(shú )生(shēng )たちは、室内(nèi )の掃(🈶)除整頓をすべ(➗)て終わ(🔈)って、最後に(🧔)、(🌀)廊下や、玄(xuán )関げんか(🙇)ん(🕌)や、そのほかの出(chū )入り口(🤫)の掃除にか(🕘)かっていると(🚮)こ(📵)ろだ(♉)った。むろ(🥡)んそうし(✔)た掃除も、(😼)分担(dān )ぶんたんは一通りきまっ(😌)ていたが(⬛)、(🦏)厳(🦗)密には境(👸)界が定(dìng )め(🏀)られ(❕)ないた(🧤)め(💘)に(🦑)、塾生たちは(🕧)かなり入りみだれてい(🤩)た。
中には(🏴)いって見る(💦)と、もう掃除(chú )はすっ(🔺)かりす(🌼)んでおり、河瀬(lài )がストーヴに火を入(rù )れてい(❌)る(✴)ところだった。夫(🍟)人は炊事場す(🚃)いじ(🐷)ばの(🆎)ほうにでも(🎴)行った(👓)らしく、朝(cháo )倉(👨)先生だけが、(🧡)まだ(🥡)あた(🔦)た(🔏)まら(🤷)ないストーヴのそ(💁)ばの(🗂)椅(💚)子にかけて(🚃)、(🔤)手帳に何か書(🖲)(shū )き入れてい(🔐)た。
かれは(🏩)、そう言う(⚡)と、すぐおじぎを(👇)して、塾長室を出(💒)た。朝倉先生は無(wú )言の(🎂)まま、かれのうしろ姿を見お(🕴)くっ(👥)ていた(⬅)。
先生(shē(🚴)ng )は、(🎟)そう言(yá(🔵)n )って、次(cì )郎に目くば(🍝)せした(🕢)。次郎(💾)は待(dài )ちか(🎦)まえていたように、自分(📡)のそばに(🙊)置い(🤷)て(🥃)いた紙袋(🔫)(dài )かみぶくろ(🍲)から(👕)、ガリ版の印(yìn )刷物をとり出し(🚌)て、み(😫)んな(🔖)に(🥏)配布した(📋)。
やがて、最後のひびき(❄)が、(🆖)澄(✝)すみわたっ(😁)た空(kōng )に消え入る(⏬)のを待っ(🛶)て、和尚は(🤤)侍僧じそう(🥅)を呼(hū )んで(🎃)たず(👄)ねた。
「し(🍺)かし、ぼ(📌)くから先生にそう申しておい(💚)たんじ(🐼)ゃあり(👁)ませんか。」
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