「君(🛶)(jun1 )の(🎽)まじめな常識(👥)が(😢)それを(📅)許さないだろ(🍫)う。」
「どの方面の希(🥦)望(wà(🅾)ng )者が多かった(🏋)んです。」
先(🥘)生は、次(📃)郎の顔を見ると、手帳(zhàng )をひらいたまま(📻)、(😣)たずね(🙋)た。
かれは、むろ(📌)ん(🥐)、そ(🔫)のことに(❕)気がつ(😋)いていた。しかし、べつに気を(🌀)く(👋)さらし(🎆)て(📊)は(🤴)いなかった。毎(mě(🅰)i )回(huí )開塾(shú )の当初(🔹)はそうだっ(😱)たし、(👌)時刻(🎫)(kè )どおりに板木が鳴る(🚑)ことさ(🕷)え珍(zhēn )め(😅)ずらしかった(😹)ので、今朝(cháo )の板木当(dāng )番(🍘)の正確さだけでも上で(👚)きだぐらいに(🚕)思っていたのである。
「(😻)飯(fàn )島(🥚)(dǎo )なんかも、そうだ(🍲)ろう。」(🔧)
次郎は(☔)、そう言って、(🌔)槌を柱に(🔔)かけ、(✒)事務室のほうに(🎵)かえり(😡)かけ(🚦)た。す(🛥)ると、(🍹)その(🕵)時まで眉(méi )根まゆねをよせるよう(👔)にして(🗣)かれの顔(yá )を(🤸)見つめて(✏)い(🤢)た大河(🤔)が、急に、(🐙)真赤な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっと(⛄)笑(xiào )った(⬆)。そして(➗)、
「朝(cháo )倉(🧖)先生にもしばらくお目にか(😾)かっていないの(👇)で、近(🌛)(jìn )いうちに、ぼくの(🥍)ほ(🦏)うから(💔)訪(fǎng )ねたい(🤣)と思っている(🌥)。塾がまた(🌚)は(🌠)じまったそうだか(👱)ら、先生(shēng )も(🏀)君も日(🚣)(rì )曜(🈸)でなけれ(🦍)ばひ(🦅)まがないだ(🚿)ろ(🎄)う(🏳)と想像そ(😝)うぞうして、だいた(😔)い今度の日曜(🌠)を(🎥)予(yǔ )定し(🎄)ている。ぼく(🕡)のほうは(🖱)た(🛁)ぶん(🛡)変更(gè(🏩)ng )へんこうの(🐩)必(bì )要はあるまいと(🥪)思うが、君のほうでさ(🧘)しつかえがあったら(🕵)、すぐ返事をくれたま(📙)え。さ(🎀)しつか(⛴)えな(🔔)ければ返(🔏)事(shì )の(🏦)必(bì )要はない。」
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