漫画《クリ 接写》2行目ライン
クリ 接写あらすじ
「第一(yī )、道江だってそん(💱)な(🔮)こ(🍶)とを(🛫)し(❗)ては(➿)、かえって恥(🗜)ずか(✋)しい(💡)思(🐤)いをし(💝)な(👾)け(😾)ればならない(🔊)でしょう。」
「じ(🕌)ゃあ、千(🤠)ちゃんのい(🤮)たずら見てい(🍁)た(🌥)のね。」
「朝倉先(xiān )生(shēng )が待っておいで(🏓)だ(😗)。」――昨(zuó )日父にそ(🤴)う言(yán )われたこ(👜)とが、彼には一日気に(⛓)かかっていた(🕋)。しかし、なお一(🚙)層(céng )気にか(😆)か(🤡)っていたの(🤠)は、血書を書(🕞)(shū )いた自分(⛱)(fèn )のこ(➿)とを先生(🎦)が「(🛰)か(🌓)わいそ(🤴)うに(🙂)」と言われたと(🏴)いうこと(❣)だった。最初この言葉(yè )を父の口(🈂)(kǒu )をとお(🎯)してきいた時(🎌)には、それ(🏧)があま(🥞)りにも(💁)予(👢)(yǔ )期し(🚲)ない(🐾)言(yán )葉だった(🍻)ために、(🆒)ただ(🚵)面くらった(👾)だけだった。しかし、(🖥)彼にとっ(🥛)て(🌷)、朝(👸)倉(cāng )先生の言葉は、(🌘)とりわけそれ(💀)が(🍰)彼自身の(💱)ことに関して発せら(📸)れた(🤴)場(👑)合、どん(😹)な片言(🥓)隻句せきく(🙇)でも、軽い(🕥)意味をもつものでは(⬜)な(💟)かった。彼はそのあ(👂)と(📳)二階(jiē )にねころんで、(➰)ひとりでい(✖)ろいろと(🚪)考えてみた。言葉がありふれた簡単(dān )なものだっただけに(⬛)、(🏼)かえって意(😅)味(wèi )がつかみにくかった。もしそれが世(shì )間普通の人の口をもれた言葉だったら(👹)、血を流(liú )した自分(fèn )に(😪)対す(🗿)る同(🌰)情(🍟)の言葉(yè )と(🗯)も解(jiě(💉) )されようし、(🚹)また県(xiàn )当局という大き(💱)な相手を向こうにまわしたことに(🖋)対するあ(🍑)わ(🦏)れみの(👣)言葉(🔯)とも解(jiě )されよう。しかし朝(🎮)倉先生がそんな甘い(🍚)お(⬛)座なりを言われよ(🛫)うはずがな(🏤)い。先生の愛(📐)情はもっ(🀄)と深いのだ。先生の言葉の奥には(☕)いつも(😘)きび(🎪)しさがある。われ(✨)わ(🐚)れの心をむち(👫)打って(📭)一歩前進せし(🧐)め(📅)ないではおかないきびしさが(🍶)あ(🚕)る(🥠)。先生はある(🦆)いは自分を始末に負え(📯)な(😯)い飛び(🚡)あがり者(〰)だと(🍳)思われたかもしれない。「かわいそうに、己を(🛣)知(🍬)(zhī )ら(📰)ないの(👞)にもほどがある！」それが先生(🥑)のお気持(chí )だったのではある(🏡)まいか。
「僕(pú )は(🐢)、(👔)女(🎙)にも、も(🌕)っと戦う気持(✴)があって(🛰)い(🚞)いと思(sī )う(🆚)ん(🚅)です。」
「知って(😲)い(🚏)て、なぜだまっ(🚢)て(🎥)通りぬける(🏺)んだ(🧕)。」
「そう(🦅)？ あたしもつ(🈸)いさ(⏩)っき来(lái )たばかりなの。」(📢)
次郎は、これまでにも、しばしば、(🤳)自分の全く予期し(🙇)ない言葉を朝倉(cāng )先生(🍥)の口から(🌆)きいて驚くことがあ(⛅)った(🧞)。しかし、今の言葉(💢)ほど彼を驚かした言葉はなかった(🗑)。これま(🏀)では、次(😻)郎が自分(fèn )の考えに裏書してもらえると(🎫)思(🤥)って(🍒)い(🌖)る時に、か(🎮)えってそ(🅰)れを否定された(🙊)り、何か(👈)得(dé(🌲) )意になっ(💪)ている時に、きびしい反省を要求さ(🎇)れたりす(🚹)る場合(📢)が多かった。今の(🤼)はまるでその(🕊)逆(🧚)だった(🤫)と(💏)いうこと(🦈)が(⛲)、(🍙)彼(🛃)にとっては、こ(🔫)の(🌁)上もな(🐕)い驚きだ(💿)ったので(🗯)あ(👙)る。
(🧢)徹(chè(🚿) )太郎はきき終(📮)(zhō(☔)ng )って、
そこまで考えて来(⭕)(lá(🔬)i )た時(🖌)に、ふと、隙(xì )間(➿)風のよう(📑)につめたく彼の頭をよぎっ(🤡)たものがあった。それは、自分たちの運(yùn )動が幸い(🛁)に成功(gōng )し(👲)て、どうなり県(xià(🙉)n )当局の意志(zhì(🦓) )を動かし得たとして、(🥨)先生(shēng )は果(🍜)(guǒ(🔪) )し(🔃)て(📋)留任(rèn )を肯がえんじられるだ(🅿)ろうか、という疑問であった。この疑問は彼(💻)をほとん(🏸)ど絶望に(🐷)近い気持にさそい(🥦)こ(🐿)んで行った。先(🏸)生(🥗)のお(🆎)気(qì )質(📶)として(🎍)、そんなこ(💱)とが出来るはずがない。自分は、た(📆)だ一(yī )途に(🍃)先(🥊)(xiān )生(🛥)の留任を目あて(🥛)に、(🚠)血書(shū )を(🌝)書いたりして一所(🗂)懸命(🐾)になっているが、先生にして(💮)み(🅱)ると、(🗂)落(luò )ちつくとこ(🚗)ろ(🚥)は最(🌡)初か(🆔)らは(🔥)っきり(🈳)きまって(👒)いたのだ(🚛)。自(🥔)分はた(🍍)だストラ(🏬)イ(🈷)キに口(kǒu )火を与(💳)え(⬅)るために(🎵)、そして(😖)先生(shēng )の(🍆)最後(🗑)に泥を塗(🧘)るためにあの血書を書(shū )いた(🐆)のではなかったのか。
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