次郎がはたきをかけおわり(🔢)、箒(zhǒu )ほう(📖)きをにぎるころにな(🏥)っても、ほかの部屋は、(📄)まだど(🏷)こもひっそり(⚫)と(🌴)静まりかえって(⚾)いて、板(bǎn )木の(👞)音(🏅)だけが、(⛴)い(👦)つまでも(🎺)鳴りつづけ(🕷)て(🔒)いた。
やがて、最(🚫)後のひび(🌒)きが、(🦒)澄(🦅)(chéng )す(✉)みわたった空(📚)に消(xiāo )え入(🚌)(rù )るのを待って(🍂)、和尚は侍僧じそう(🚜)を(🍂)呼(👣)んで(💁)たずねた。
かれは(💹)、(🦄)そう言うと(⛅)、す(🏸)ぐおじぎをして、(🥥)塾(🏒)(shú )長(🃏)室を出た(⬜)。朝倉先(🌹)生は無言のまま、かれのうしろ(🌄)姿(zī(🍃) )を見お(🔤)くっていた。
次郎は、すぐ(🈳)、(➡)事(🍃)務室の前から玄関にかけ(🛥)ての掃除(🖲)を手伝った。朝倉(📿)先(👭)(xiān )生も、そのう(🈶)ちに塾長(🦌)(zhǎng )室か(🍹)ら(🔛)廊下に出て、(🌼)みんなの様(😽)子を見(✈)(jiàn )て(🌅)いたが、(🍎)それ(🌫)もほんのしばらくで、すぐまた塾長室(shì )にもどり(🤺)、椅子に腰こしをおろす(🎗)と、その(👕)まま何か(⛵)深く(㊙)考(🤟)えこんでいた。
「(🌥)ええ、それはぼくにもわかり(🈳)ます。しかし、そのために、大河君がぬれ衣(🤮)ぎ(🎛)ぬを(🥂)きなけ(😷)ればならないという道理(lǐ )は(👴)な(🛳)いでしょう。ぼくとしては、それがたま(📘)らないほど(📤)心苦しい(🔚)んです(💕)。」
(⌚)かれ(😦)は、むろん、そ(🕦)のこと(😃)に(👫)気が(🦀)つ(🥑)い(🕣)ていた。しかし(🥎)、べ(🙊)つに気をくさらしてはい(🗨)なか(🎎)っ(🕉)た。毎回(huí )開塾(📏)の当初(chū )はそうだったし、時刻どお(🔖)りに板木が鳴るこ(🕹)とさ(🏾)え(🌸)珍め(🐁)ずら(🕌)しかったの(😖)で(🎌)、(🥍)今朝の板木当番の正(🆓)確さだ(🧚)けでも上(shàng )で(💟)きだぐらいに思っていたのである。
「し(⏺)かしもう眼(yǎn )は(🚬)さま(⭕)して(🔺)います(😫)よ。」
(🏪)事務所(🐆)に(🔔)そなえつけてあった何(♌)枚(méi )か(🍝)の(🎰)東京(jīng )地(dì )図(tú )は、(🔢)すでに(🤣)二三(🏁)目前(qián )から各室で引(yǐn )っぱりだこだ(😢)った(🥕)。土曜(📳)日(rì )の(💧)晩(wǎn )には、炊事部す(♓)いじぶはみんなの弁(🎹)(biàn )当の(🎺)献立こんだて(😴)を(🔳)す(🍧)る(♐)のに忙(🌘)しか(🛸)った。次郎が道順(shùn )の相談のために、(📮)各室に引っ(📯)ぱりこまれたこと(🆚)は(✳)いうまでもない(🆒)。そして、いよいよ日(📔)曜(yào )の朝(🎃)食(shí )がすむ(🎥)と(👪)、二十(🐜)分とはたたないうちに、塾内はもの音(👼)一つしないほ(🦀)ど、し(🐡)ん(💋)かんとなってしまったのである。
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