日本《えろ マンガ 先生 ラノベ》2行目ライン
えろ マンガ 先生 ラノベあらすじ
「い(🥛)やい(🔯)や、ぼくの(🉐)お情けの(🔟)球を打って喜ぶ青(qīng )木ではな(💽)い(🏖)、(🚑)そんな(🍾)ことはかえって青木を侮辱(rǔ(🏄) )ぶじょくしか(💎)つ(💩)学(xué )校と野球(qiú )道を侮辱するものだ(🔄)」
「そ(🚟)れはぼくもよくないと思う、しかしそん(🏀)な(🦑)ことは忠(🧛)(zhōng )告(gà(🌪)o )ですむことだ、一度忠(📧)(zhōng )告(gào )してきかなかったらそ(💢)のときに第(dì )二の方法を考(kǎo )えようじゃないか、ぼく(⛷)は生蕃(👆)せいばんのことでこり(🚶)た(🤧)、生蕃は決して(🤝)悪いやつじゃな(🥙)か(😑)った、(🧦)だがあのとき諸君が(🧦)ぼく(👡)に同(🖊)情し(🛃)て(🚐)生蕃(🔝)を根(✊)底からにくんだ、(🔤)そ(😴)のた(👸)め(🤹)に彼(bǐ )はふたたび学校へくること(🤪)が(🕊)で(😢)き(👒)なくなった、ぼくは(🌍)いつ(🥗)もそれ(🦇)を思うと(🏃)、われわれは感情に激げき(🕡)したためにひと(📙)り(⏸)の有為(💪)ゆういの青年(✌)を(👠)社(shè )会から葬ほう(🔹)む(👃)る(🍲)ことになったこ(🎾)とが実に残念でた(👕)ま(🎼)らん、人を罰(fá )するに(🈺)は慎重しん(🌧)ち(🚏)ょうに考えなけ(🥕)ればならん、そ(🥖)う(🏻)じゃないか(💥)」
「じゃ一高で一(🌈)緒になろう(🎬)、き(🈳)みがショー(🤳)トでぼくが投手で小(🛴)原(⚾)さ(🚾)んが捕(💃)(bǔ )手(shǒu )だった(🏔)ら愉(yú )快(😬)だな」
(😳)一同ははだかになった(🎻)。
つぎの打手は敵(💨)の主(🥏)将小(😀)原であ(😕)る。ホーム(🍵)ランか(🎷)三(😅)(sān )塁か、いずれにしても一(🐇)点(🙏)は取(🏆)るだ(🔻)ろ(🕺)うと人々は思(sī )った(🕷)、(🧢)投(🐰)手(shǒ(🎭)u )五大洲はじっと腕(wàn )をくん(🏬)で捕手(🕡)(shǒu )の(🔓)サインを(💦)見やった。第一(🛑)球は高(gāo )目のカーブで(🌞)あった。五大洲はそのとおりに球を投げ(🌾)た(⛑)。小(🌷)原(👦)はボ(🎺)ール(💫)を取るだろう(💂)と思いの(🎄)ほか、かれは(🏍)おどり上がっ(🤸)てそれ(🏮)を打っ(🕜)た、球はショ(🍹)ート(🍞)の頭をはる(👛)かに高(gāo )く飛(🏥)んだ、千三はうしろに(🧢)走(🍸)った、と(🆗)球は(🦅)伸のびるかと思(🍓)いの(🥩)ほか(😃)、途中で切れてさか落と(🛥)しに落ちた、ハッと思(😟)(sī(😢) )う間(🥇)もな(🎭)い、光一(🌕)(yī )は(🎚)疾(🏷)風しっぷうのごとく本塁を(🈵)襲おそうた(😬)、千三はあわててホームに投(🏥)げた、球(👬)は高(🚡)くネット(📄)を(📷)打(💴)(dǎ )った。
「天下横(🔀)行(🚯)(háng )だ」
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