「(🛍)私ですか――貴方あなたより二(èr )つ(🍇)上――」(🦌)
「……私も(😹)今、(🍬)朝(cháo )顔を(➰)作ってます…(📺)…上田(👮)(tián )ではよ(🚢)く作りまし(🎋)た…(🥀)…今年(nián )は(🏐)ウマ(🛍)くいくかどうか知りませ(🏜)んがネ(👿)、ま(🛵)あ見(💉)に(🌬)来て(🌼)下(🏐)さらんか(🎊)」(🏓)
(🍵)この教員室の(🌟)空気(🛒)(qì )の中(zhōng )で、広岡先(xiān )生は(♒)由緒いわれのありそう(🎮)な古い彫のある銀煙(❓)管ぎん(🕚)ぎ(🐂)せるの音(😻)(yīn )をポン(🌙)ポン響か(🌳)せた。高瀬は(😌)癖のように肩(🤠)を動ゆすって、甘(💅)そう(🚹)に煙(🍭)草を(🎾)燻くゆらし(🏄)て、(🗾)楼階は(🎸)しごだんを降(🔬)りては生(⛷)徒(tú(😽) )を教(🛑)え(🏋)に行った。
誘うよ(🙁)う(🔠)に言う(🌿)学士と連(🐔)立(🌘)って、高瀬は(🎞)や(㊙)が(♎)て校舎の(🤤)前(qiá(🗣)n )の石段を降(👑)りた(✳)。
「(🏪)君は山(🕢)(shān )田君(👏)が訳(yì )したトルス(🖤)トイの『(🏤)コサックス』を読(dú )んだ(🧚)ことが(⛽)あるか。コ(➗)ウカサスの(😊)方へ入(rù )って行(háng )く露西(xī )亜ロシアの(👸)青年が写してある(🙃)ネ(💛)。結局つまり、(✂)百姓(xìng )は百(👤)姓、(🎁)自(🛎)(zì )分(fèn )等は自分等という(🖤)よう(😆)な主人(☕)公(gōng )の(🐅)嘆息であの本は終ってるが、吾(➕)儕(✨)われわれにも矢張やっぱりああいう気分(👝)のすることがあるよ(🍬)。僕などはこれで随(suí )分百姓は好きな方だ。生(shē(🗺)ng )徒の家(🍃)へ行って泊まって見たり……人に話し掛(🧐)け(🥦)て見たり……まあい(🏥)ろん(🚪)な機会を見つけて、音さんの家の蒟蒻(😲)こんにゃくの(😛)煮附まであそこの隠(🚡)(yǐ(🌷)n )居(🛶)やな(😆)ん(🈵)か(🖲)と(🔆)一(🛁)諸(👿)に(👞)食(🍅)って見(jià(🅱)n )た……どうし(⬇)てもまだ(🛸)百(🥃)姓(😧)の心には(🚏)入(rù(🍄) )れない(🚑)ような気がする」
と呼ぶ(😘)子(❓)供を見つけて、高(gāo )瀬(lài )は自分の家(😵)の前(qián )の垣(yuá(🕠)n )根のあた(💝)りで鞠(😦)子(zǐ )まり(🕦)こ(🆓)と(🔇)一緒に成っ(🏽)た。
「私も小諸(zhū )へ来ま(🤛)してから(📫)、いくらかお(🎓)酒が飲(yǐ(⏫)n )める(🥙)ように成(🍙)りまし(👛)た(🌇)」
無邪気(💳)な学(xué )生等は学士の机(🥘)の周(🐋)囲(tōng )まわりに(🌿)集って、(📪)口を開(🍮)くやら眼を円(🐬)く(🥡)す(🕛)るや(🛃)らした。学(xué )士がそのコッ(🎤)プの中へ(🥥)鳥か(🥫)鼠を入(rù )れると直ぐに死ぬと(🔫)いう話(huà(🖐) )をすると、それを(🍄)聞いた生徒(🖖)の(😙)一人がすっくと起立たちあ(🦃)がった(😦)。
子安は先(xiān )へ(🎂)別れて(🤝)行った。鉄道(dào )の踏(🚔)切を越(😃)した高い石垣の側(🎇)で、高瀬はユックリ歩いて来る学(📳)士を待(🥚)受けた(🍯)。
彼は持(chí )って来(👝)(lái )た馬鈴薯(🗃)(shǔ )の種を植えて見せ、猶(yó(📼)u )な(🌤)お、葱苗ね(🤦)ぎなえの植え方(fāng )まで教(jiāo )えた。
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