「た(🤐)った(🐨)今。僕(🌹)、(🏇)道具をうちに置くと(🥇)、すぐ来たんだ(🍏)よ。」
四 いろいろの眼
それから田(🈹)(tián )上(📶)と校長(📒)との間に、二三押(yā(😐) )問答(dá )があったが、校長は同じ(⛹)ことをくり(👘)かえしてはため息(😶)を(✉)つくだ(🛒)けで、一向らち(📀)が(🕑)あか(🔷)な(💳)い。四人(rén )の(🗣)うちでも比(📖)較(🌂)的(de )気短(duǎn )かで、ぶっ(🍌)きらぼうの新(xīn )賀は(🐎)、(🕧)た(🌳)まりかねた(📱)ように言った。「では、そ(🎼)の願書はお返し下さ(🐋)い。僕(🚣)たちで直(🈳)接知事さんに差出し(🔄)ます(🤦)から。」する(🔰)と、(🔭)校長(🏹)は、いきなり血書(🐋)(shū )をわしづかみにして、大あわ(💊)て(🚕)でそれを(🌉)、(🌔)か(🥍)く(🚵)しにつっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち(🐛)上り、右手(🛬)を顔のまえに立(🐍)て、まる(🚈)で(🔕)ばね(🔢)仕掛(😙)のように(🚭)それを左(🎆)右にふった。何か言おうとして(🛑)いるらしかったが、四人の(👃)耳(🍔)にはただ「(🥏)うん、うん(🦄)」(Ⓜ)ときこえるだけだった。梅(méi )本の言(🙆)うと(🔪)こ(🚗)ろでは、校長の鼻(bí(♒) )がもっ(🌀)と(📴)烈(liè(🍻) )しく上の方に移動(dòng )したよう(💶)に見え(🔹)たのは、(💼)その(🛌)時(shí )だ(🗡)ったそうである。新賀はすっかり(🈳)おこ(📆)り出してしまった(👶)。彼(bǐ )は(🎍)それまでみ(🐳)ん(🖋)なの(🍧)うし(💒)ろの方(🧡)に立っていたが、いき(🎾)な(👇)り田上を(🦓)つ(🏐)き(🛂)のけるようにして校長(zhǎng )の机(👏)のまえに寄(📱)って行(🔊)き(🕣)、乱(luà(🔘)n )暴(🧝)に手(🌻)をさし出し(🐇)ながら言った(🖋)。「(🐌)その(😨)願書はわ(📑)れわれの血でそめたもの(🆗)です。それ(🤑)をむだ(🐀)に(🏰)は出来(lái )ませ(🐶)ん。返(fǎn )して下(xià )さい。」校(xiào )長は(💗)、しかし、ただ(🙉)やた(🕡)らに(💚)手を(🔔)ふって(💳)いるだけだっ(💐)た。
「ええ(🥦)。しか(🤟)し、もう県(xià(📺)n )庁(💸)でも見ている(😤)んでしょう(🏐)。校(👷)(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生が県庁にそれ(😡)をもって行かれたそうですから。」
「血書の(💩)ことが気(qì )に(🕸)な(✖)るのか。」
「(📎)そうい(🥄)えば、昨(zuó(🙄) )日(🚼)本(běn )田(tián )は、変(biàn )に(⛱)人の顔ばかりの(🌋)ぞき(🚆)ながら血判をし(🈁)ていたが(🎼)、ひょっとす(⛏)ると血(🤫)判をごまかし(👍)た(🕧)んじゃないかね。」
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